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小學(xué)的語(yǔ)文輔導技巧

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有很多人在小學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有打好底子,這個(gè)時(shí)候如果想要進(jìn)行補的話(huà),一定要讓孩子從基礎學(xué)習。很多孩子在小的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)總是很不好,家長(cháng)這個(gè)時(shí)候都操碎了心。本文將為大家介紹小學(xué)的語(yǔ)文輔導技巧。

小學(xué)的語(yǔ)文輔導技巧

小學(xué)的語(yǔ)文輔導技巧

一、識字看拼音識字,看圖識字,運用熟字加一加、減一減的方法識字,熟字換偏旁識字,查字典識字,聯(lián)系上下文據詞選義識字。

二、寫(xiě)字橫要平來(lái)豎要直,間架結構要恰當;字跡要工整,行新要整齊;鉛筆寫(xiě)漢字,60秒鐘20個(gè)。

三、查字典知道讀音的字,可用音序查字法;知道部首的字,可用部首查字法;讀音部首都不知,難檢字里去查找。

四、預習預習“六步法”:初讀課文,劃出新詞;運用方法,理解詞義;再讀課文,了解大意;提出疑問(wèn),努力解決;課后練習,嘗試完成;搜集資料,豐富知識。

五、閱讀初讀文章時(shí),一氣讀到底;再讀文章時(shí),帶著(zhù)問(wèn)題想;細讀全文重點(diǎn)段,其余各段讀首尾;讀書(shū)不能忘摘記,好句好段記心間。

六、提問(wèn)“三切入”提問(wèn)法:從課題切入,抓重點(diǎn)詞語(yǔ)提問(wèn);從關(guān)鍵詞切入,抓體現人物動(dòng)作、感情的關(guān)鍵詞、突出課文中心的`詞、領(lǐng)悟課文內容的關(guān)鍵詞提問(wèn);從難句的矛盾處切入。

七、作文多觀(guān)察、多思考,心得感想常記錄;不怕寫(xiě)、善于寫(xiě),成長(cháng)足跡躍紙上。

小學(xué)學(xué)好語(yǔ)文的十個(gè)方法

1.注重閱讀:培養孩子的閱讀習慣和興趣,多讀經(jīng)典故事、名著(zhù)和優(yōu)秀文學(xué)作品,提高語(yǔ)言表達和理解能力。

2.多寫(xiě)作文:鼓勵孩子多寫(xiě)作文,鍛煉語(yǔ)言組織和表達能力,可以從日常生活、觀(guān)察和想象等方面展開(kāi)寫(xiě)作。

3.認真聽(tīng)講:課堂上要認真聽(tīng)講,做好筆記,掌握重點(diǎn)知識和技巧,加強對老師講解的理解和記憶。

4.多做習題:通過(guò)做語(yǔ)文習題,鞏固學(xué)過(guò)的知識,提高應用能力,培養解決問(wèn)題的思維能力。

5.多背誦詩(shī)詞:背誦經(jīng)典詩(shī)詞可以提高語(yǔ)感和修養,培養審美情趣,同時(shí)也有助于記憶和理解。

6.注重語(yǔ)文積累:積累詞匯和成語(yǔ),掌握常用詞語(yǔ)和表達方式,豐富語(yǔ)言表達能力。

7.學(xué)會(huì )運用工具書(shū):學(xué)會(huì )使用詞典、成語(yǔ)詞典等工具書(shū),提高查閱資料和解決問(wèn)題的能力。

8.多參加朗誦和演講活動(dòng):通過(guò)朗誦和演講,鍛煉口語(yǔ)表達能力,提高自信心。

9.多參觀(guān)展覽和文化活動(dòng):參觀(guān)展覽、博物館和參加文化活動(dòng),拓寬視野,增加知識面。

10.培養審美能力:欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品、音樂(lè )和藝術(shù),培養審美情趣,提高鑒賞能力。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習方法

多讀

就是反復讀。據說(shuō),豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為“二十二遍讀書(shū)法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會(huì )地說(shuō),把文章讀熟后,就會(huì )漸漸地從唇間背誦出來(lái),多讀成誦,應當就是記憶之本。

強記

就是有目的地克制自己,進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦,暫時(shí)不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。

古詩(shī)文,背誦后更易理解,理解后還會(huì )記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會(huì )養成樂(lè )于記憶的好習慣。當然,強記和死記并非同一概念。

小孩子語(yǔ)文基礎不好怎么補救

1、自己提前預習課文。如自查工具書(shū),掃除文字障礙,閱讀課文,找到重點(diǎn),提出疑難,根據課前的“學(xué)習重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習”進(jìn)行思考。要養成好的習慣,不翻字典不看書(shū),不動(dòng)筆墨不看書(shū)。

2、自己主動(dòng)去積累語(yǔ)文基礎知識,對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語(yǔ)法修辭,要注意有心積累,存心記憶,用心感悟。相信只要堅持不懈,就必有收獲。

3、根據具體課文的教學(xué)目的,以及老師提出的要點(diǎn),自己試著(zhù)分析理解課文。領(lǐng)會(huì )文章的寫(xiě)作意圖,體會(huì )文章的寫(xiě)作技巧,欣賞文章的行文構思,把握文章的主題思想,讀書(shū)時(shí),做到眼到、口到、心到、意到。

4、練習,特別是思考性較強的練習,是培養自學(xué)能力的好方法??蛇\用比較異同或歸類(lèi)整理的方式學(xué)會(huì )獨立作業(yè),不斷提高整體認識和整體把握課文內容的能力。

小孩子學(xué)語(yǔ)文有哪些方法

1、端正學(xué)習態(tài)度,提高語(yǔ)文興趣

我認為,語(yǔ)文成績(jì)差的普遍因素,來(lái)自于學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的重視程度不夠。態(tài)度不端正,興趣不濃烈,花在語(yǔ)文上的學(xué)習時(shí)間太少。所以,“要想改變命運,首先改變自己”。要想學(xué)好語(yǔ)文,首先得端正語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度。像重視英語(yǔ)數學(xué)一樣,去學(xué)習語(yǔ)文。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”。是的,除了重視之外,你還得喜歡它,對它產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣,只有這樣,你才有可能把語(yǔ)文學(xué)好。

2、勤記多看,夯實(shí)基礎知識

語(yǔ)文學(xué)習,需要記誦的知識很多。這些知識往往看起來(lái)都很簡(jiǎn)單,卻常常最容易被忽略。原因還是在于對語(yǔ)文學(xué)科的認識不夠,認為這些知識很簡(jiǎn)單,看不看無(wú)所謂;不愛(ài)記,不愛(ài)練,不愛(ài)消化。豈料“基礎不牢,地動(dòng)山搖”,基礎知識不扎實(shí),基本能力不具備,基本方法沒(méi)掌握,怎么能夠克難攻堅?其實(shí),對基礎知識和基本能力的考察每次考試都占比很高。要想學(xué)好語(yǔ)文,必須要抓牢基礎。

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