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作為高三學(xué)生如何面對高考

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借用經(jīng)常用在國足身上的一句話(huà):留個(gè)高三的學(xué)生,時(shí)間不多了!這個(gè)時(shí)候想學(xué)習,只是一個(gè)開(kāi)始,會(huì )學(xué)習,才是關(guān)鍵!有沒(méi)有在最后階段逆襲?下面給大家分享一些關(guān)于作為高三學(xué)生如何面對高考,希望對大家有所幫助。

一.作為高三學(xué)生如何面對高考

1.用行動(dòng)尋找狀態(tài)。

用行動(dòng)本身會(huì )帶來(lái)狀態(tài)。

不行動(dòng)只會(huì )帶來(lái)恐懼。

克服恐懼最好的辦法就是立即行動(dòng)。

高三特別容易造成心態(tài)上的不平衡,焦慮,壓力過(guò)大,把身體摧垮。

所以不要猶豫,不要拖延,也別給自己找沒(méi)有狀態(tài)的借口。

立即開(kāi)始學(xué)習,是治愈一切的良藥。

根據老師的節奏合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。做好月計劃,周計劃和每日計劃。最好有個(gè)日程本,把大大小小的各種考試都提前列進(jìn)去。這樣才能保證自己立即行動(dòng),專(zhuān)心致志。

2.下狠心來(lái)對付錯題。

想提高成績(jì),就要把做錯的題會(huì )做了。

錯題才是得分點(diǎn)。

除了整理錯題并反復記憶外,對于某些特別經(jīng)典的題目也可以適當的把它完整地背下來(lái)。

所謂背下來(lái)是一個(gè)比較形象的說(shuō)法,并不是說(shuō)一定要把整個(gè)題目背下來(lái),而是以后達到一看到這個(gè)題目,答案就像一幅圖畫(huà)一樣浮現在腦中,框架明了,條理清晰。

如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間把錯題抄下來(lái),記在錯題本上,也可以采用比較快捷的方法。自己做過(guò)的練習測試卷兒不要扔掉,要保存起來(lái)。把試卷釘在一起,把做錯的題標上記號。每隔一段時(shí)間拿出來(lái)看一看。把自己曾經(jīng)做過(guò)的題都發(fā)揮它的最大價(jià)值。

3.在學(xué)習中尋找快樂(lè )。

經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)生都有一個(gè)感慨,到了高三大家都很勤奮,但是拼的最后是心態(tài)和身體。

好心態(tài)才會(huì )有好身體好,身體才會(huì )有好成績(jì)。

每天都要給自己積極的心理暗示。

反復的對自己說(shuō),我一定會(huì )勝利。

在高三枯燥緊張的學(xué)習中尋找它的樂(lè )趣。

苦中作樂(lè )的人,才會(huì )笑到最后。

讓自己樂(lè )觀(guān)起來(lái)。才能在考場(chǎng)上真正把自己所有的水平都發(fā)揮出來(lái)。

二.高三學(xué)生面對高考的態(tài)度

(1、端正態(tài)度)

如果我告訴你,這一張圖片里面的書(shū)這將會(huì )是你高三時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,你會(huì )相信嗎?你是否感覺(jué)到難以接受,認為僅僅是夸大事實(shí)呢?然而高三就是這樣的,一個(gè)充滿(mǎn)孤獨的旅程,每天寫(xiě)不完的作業(yè),考不完的試。以至于讓你麻木,到了高考那天你就會(huì )覺(jué)得高考僅僅是一個(gè)普通的考試了。然而,要進(jìn)入到這樣一個(gè)階段所要付出的努力是跟多的,開(kāi)端不好會(huì )直接讓你一年的努力完全白費。因此一個(gè)良好的態(tài)度使你在學(xué)習中提高效率,使你有能量堅持接下來(lái)的學(xué)習。

(2、建立自信心)

進(jìn)入高三以后你會(huì )發(fā)現你的成績(jì)極其不穩定,尤其是理綜,剛開(kāi)始時(shí)由于各種的不適應即使考差了你也可以極力安慰自己只不過(guò)是還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)而已,而一旦時(shí)間長(cháng)了以后你會(huì )越來(lái)越頹喪,當然也有能夠及時(shí)調整過(guò)來(lái)的學(xué)霸,但這一個(gè)漫長(cháng)的調整過(guò)程卻讓很多一般的學(xué)生壓不過(guò)氣來(lái)而喪失了自信,通常這種時(shí)候你們的老師或者班主任都會(huì )找你們聊天,以此來(lái)激發(fā)你的自信心,然而在我看來(lái)這種談話(huà)的結果可能會(huì )導致很多人內心的壓力更加大,因為他所要承受的不僅是自己的壓力,還有老師的目光,當然也有許多人因此找到了自己的方向,重新樹(shù)立了自信,變得更加的堅強。對于前者我也是深感體會(huì )的,究竟如何調整,我也很難回答,畢竟這種情況不是幾句雞湯就可以解決的,但我相信,當你找到自我的時(shí)候,便是你最強的時(shí)候。

(3、樹(shù)立并且明確目標)

對于很多人而言,我相信他們都有自己理想的大學(xué),然而,也有不少同學(xué)對此一片茫然的,這種時(shí)候怎么辦呢,最好的方法其實(shí)就是與老師交談,高三的老師閱歷都會(huì )比較豐富,見(jiàn)識也多,最重要的是他們也有自己畢業(yè)的院校,并且大部分都是在省內的,那么對于那些你特別喜歡的老師,你可以以他畢業(yè)的母校作為你的理想院校,這樣顯得簡(jiǎn)單而且能加深你與那個(gè)老師的溝通,在學(xué)習中倍感精神。如果你不太喜歡與老師交流,喜歡獨立自行卻沒(méi)有追求的人而言,是極其危險的,因為你沒(méi)有目標,就相當于航船沒(méi)有了指南針,只能飄忽不定。而對于那些渾渾噩噩,認為無(wú)所謂的人,建議你還是重視一下,或者你那一瞬間態(tài)度的改變,影響著(zhù)你的一生。同樣,如果你的目標過(guò)于模糊,僅僅是你一時(shí)慰藉自己還有追求的理由,這種目標是弊大于利的

(4、)努力努力再努力

當你感到累了的時(shí)候,想打局游戲,躺在床上睡覺(jué)不愿意起來(lái),你總會(huì )有很多理由說(shuō)服自己不學(xué)習,但卻很難找到使自己拼搏下去的理由。這種情況你就需要看看周?chē)耐瑢W(xué)在做什么了,比你成績(jì)好的在學(xué)習,比你成績(jì)差的也在學(xué)習,比你高的在學(xué)習,比你帥的也在學(xué)習,比你有錢(qián)的也在學(xué)習,你還有什么理由懶惰?


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