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實(shí)用的知識產(chǎn)權管理

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知識產(chǎn)權教育是當今國際競爭的需要。在知識經(jīng)濟時(shí)代,國家間的競爭主要表現為知識產(chǎn)權競爭。為了讓您在寫(xiě)的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便,一起來(lái)參考是怎么寫(xiě)的吧!下面給大家分享關(guān)于知識產(chǎn)權管理,歡迎閱讀!

實(shí)用的知識產(chǎn)權管理

目錄

什么是知識產(chǎn)權

知識產(chǎn)權的作用

知識產(chǎn)權的保護

知識產(chǎn)權管理方法

知識產(chǎn)權管理技巧

知識產(chǎn)權管理注意事項

什么是知識產(chǎn)權

知識產(chǎn)權,是關(guān)于人類(lèi)在社會(huì )實(shí)踐中創(chuàng )造的智力勞動(dòng)成果的專(zhuān)有權利。隨著(zhù)科技的發(fā)展,為了更好保護產(chǎn)權人的利益,知識產(chǎn)權制度應運而生并不斷完善。如今侵犯專(zhuān)利權、著(zhù)作權、商標權等侵犯知識產(chǎn)權的行為越來(lái)越多。17世紀上半葉產(chǎn)生了近代專(zhuān)利制度;一百年后產(chǎn)生了"專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)"制度;又過(guò)了一百多年后,從法院在處理侵權糾紛時(shí)的需要開(kāi)始,才產(chǎn)生了"權利要求書(shū)"制度。在二十一世紀,知識產(chǎn)權與人類(lèi)的生活息息相關(guān),到處充滿(mǎn)了知識產(chǎn)權,在商業(yè)競爭上我們可以看出它的重要作用,2017年4月24日,最高法首次發(fā)布《中國知識產(chǎn)權司法保護綱要》。商業(yè)中使用的標志、名稱(chēng)、圖像以及外觀(guān)設計,都可被認為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。

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知識產(chǎn)權的作用

第一,鼓勵發(fā)明創(chuàng )造的作用.

在知識產(chǎn)權出現之前,發(fā)明創(chuàng )造是無(wú)償使用的.這就使得發(fā)明創(chuàng )造的完成人或持有人無(wú)法從中獲益.知識產(chǎn)權以法律的形式保障發(fā)明創(chuàng )造的完成人或持有人在一定時(shí)期內擁有排他性的專(zhuān)利權,抑制了他人的擅自實(shí)施,任何要生產(chǎn)、銷(xiāo)售由知識所創(chuàng )造的成果的使用都必須得到有關(guān)的知識產(chǎn)權擁有人的許可并支付實(shí)施費.這就使得發(fā)明創(chuàng )造的完成人或持有人的勞動(dòng)消耗或資金消耗能夠得以收回或獲利,并使專(zhuān)門(mén)從事發(fā)明創(chuàng )造工作成為一種有利可圖的謀生職業(yè),從而極大地提高了人們從事發(fā)明創(chuàng )造的積極性.定點(diǎn)在不同的學(xué)界都是已經(jīng)取得共識的.

第二,科技成果及時(shí)而廣泛應用的作用.

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知識產(chǎn)權的保護

知識產(chǎn)權保護,一般是指人類(lèi)智力勞動(dòng)產(chǎn)生的智力勞動(dòng)成果所有權。它是依照各國法律賦予符合條件的著(zhù)作者、發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內享有的獨占權利,一般認為它包括版權(著(zhù)作權)和工業(yè)產(chǎn)權。版權(著(zhù)作權)是指創(chuàng )作文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的作者及其他著(zhù)作權人依法對其作品所享有的人身權利和財產(chǎn)權利的總稱(chēng);工業(yè)產(chǎn)權則是指包括發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利、外觀(guān)設計專(zhuān)利、商標、服務(wù)標記、廠(chǎng)商名稱(chēng)、貨源名稱(chēng)或原產(chǎn)地名稱(chēng)等在內的權利人享有的獨占性權利。自2008年《國家知識產(chǎn)權戰略綱要的通知》頒布之后,我國陸續出臺了《商標法》、《專(zhuān)利法》、《技術(shù)合同法》、《著(zhù)作權法》和《反不正當競爭法》等法律法規文件。

知識產(chǎn)權保護,從宏觀(guān)層面上講國家已經(jīng)在法律制度層面為企業(yè)知識產(chǎn)權權益的保護提供了較強的法律依據,為企業(yè)在制定知識產(chǎn)權保護制度及具體實(shí)施方法指明了方向,但是目前還缺乏侵權案件的單獨法律法規詳細文件。為保護企業(yè)商業(yè)機密,建議制定《企業(yè)商業(yè)機密保護法》、《知識產(chǎn)權法》等文件,詳細制定企業(yè)與企業(yè)之間,企業(yè)與員工之間的商業(yè)機密文件的保護和侵權條例。 2018年11月9日在首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì )開(kāi)幕式上,中國宣布,堅決依法懲處侵犯外商合法權益特別是侵犯知識產(chǎn)權行為,提高知識產(chǎn)權審查質(zhì)量和審查效率,引入懲罰性賠償制度,顯著(zhù)提高違法成本。

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知識產(chǎn)權管理方法

隨著(zhù)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,為了進(jìn)一步普及知識產(chǎn)權知識,推動(dòng)青少年知識產(chǎn)權教育活動(dòng)的開(kāi)展,根據《知識產(chǎn)權教育讀本》教學(xué)內容及其教學(xué)體例和教學(xué)要求,結合個(gè)人教學(xué)實(shí)際,制訂此計劃。

一、教學(xué)目標

1、普及知識產(chǎn)權知識,努力踐行新課改理念,具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識,積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標,開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

2、把知識產(chǎn)權教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要教育內容,強化學(xué)校的素質(zhì)教育內容,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。

3、拓寬知識產(chǎn)權教育內容,將知識產(chǎn)權知識的理論教育和實(shí)踐整合在一起,將理論與實(shí)踐相結合,使學(xué)生不僅掌握知識產(chǎn)權知識,而且培養培養學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)、創(chuàng )新思維和自主創(chuàng )新能力。

4、讓青少年形成尊重知識、保護知識產(chǎn)權的意識,培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),發(fā)揮中學(xué)知識產(chǎn)權教育的輻射帶動(dòng)作用,通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”,進(jìn)一步增強全社會(huì )的'知識產(chǎn)權意識。

5、在社會(huì )調查中培養科學(xué)精神、協(xié)作意識。

二、教學(xué)思路

1、結合我校學(xué)生實(shí)際情況,通過(guò)新的教育方法開(kāi)發(fā)知識產(chǎn)權教育校本課程

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法,代之以案例

法,活動(dòng)法,實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,學(xué)校要利用廣播、多媒體等各種宣傳手段,經(jīng)常進(jìn)行知識產(chǎn)權宣傳,刊出以知識產(chǎn)權為內容的宣傳欄、黑板報以及宣傳標語(yǔ),營(yíng)造知識產(chǎn)權教育氛圍。

2.在課堂教學(xué)中,建立相應的激勵機制和獎勵制度,鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng )新成果的知識產(chǎn)權保護。

3、與校園主題教育活動(dòng)有機地結合。知識產(chǎn)權教育的落腳點(diǎn)是使學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力得到了充分發(fā)揮和展現;使學(xué)生樹(shù)立起尊重和保護創(chuàng )造成果的意識,也培養學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)、創(chuàng )新思維和自主創(chuàng )新能力。知識產(chǎn)權知識涉及到先進(jìn)的科技知識和科技創(chuàng )新能力,知識產(chǎn)權教育還可與科技節的活動(dòng)自然銜接、有機地結合。通過(guò)與校園主題活動(dòng)結合不僅深化的主題教育活動(dòng)的內涵,切實(shí)貫徹了知識產(chǎn)權教育聯(lián)系實(shí)際的教育原則,提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達到學(xué)以致用的目的。

總之,把知識產(chǎn)權教育作為教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內容,作

為綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的延續,作為校本教育的重要組成部分,使知識產(chǎn)權普及教育工作成為學(xué)生素質(zhì)教育的有機組成部分,形成教有師資、學(xué)有課時(shí)、鼓勵發(fā)明、激勵創(chuàng )新的良好氛圍,確保師生知識產(chǎn)權意識得到有效提高。

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知識產(chǎn)權管理技巧

三、具體教學(xué)措施

1、全年按照課程要求落實(shí)知識產(chǎn)權教育課時(shí),從制度上保證知識產(chǎn)權教學(xué)工作的開(kāi)展。

2、利用校本課、活動(dòng)課。同時(shí),利用黑板報、櫥窗、手抄報等多種形式刊登有關(guān)知識產(chǎn)權教育的文章或資料。

3、利用知識產(chǎn)權知識競賽、互動(dòng)游戲等形式,激發(fā)學(xué)生的興趣,將知識產(chǎn)權理論與學(xué)生具體實(shí)踐有機結合在一起。

4、教材分析:初級版了解專(zhuān)利、商標、著(zhù)作權的概念等基礎知識,初步進(jìn)入知識產(chǎn)權的領(lǐng)域,中級版結合生活實(shí)際,解讀生活中的專(zhuān)利和商標,高級版中專(zhuān)利、文獻、著(zhù)作權走進(jìn)社會(huì ),具體介紹了如何維權,如何利用的問(wèn)題。

5、學(xué)時(shí)安排

6、具體要求:

(1)教師要反復學(xué)習培訓,盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的知識產(chǎn)權教育教學(xué)的新路子。

(2)教師要加強合作,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

(3)教師課前要深入鉆研知識產(chǎn)權教育讀本,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。

(4)教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

(5)精心組織課堂教學(xué),精心組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

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知識產(chǎn)權管理注意事項

一、 黨建工作

以學(xué)習十八屆四中 全會(huì )精神,分類(lèi)指導,加強黨建。不斷提高學(xué)生黨員的黨性修養和綜合素質(zhì),保持黨員發(fā)展速度,調整學(xué)生黨支部;建立“一幫一”的學(xué)生互助機制;做好入黨積極分子黨課教育和培訓;以研究生二級管理和本科卓越實(shí)驗班手段,全面推進(jìn)教書(shū)育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人。

二、教學(xué)方面

進(jìn)一步規劃、落實(shí)知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)卓越人才(實(shí)驗班)的建設:加強卓越班的建設,尤其是創(chuàng )新項目的建設;; 完善集體備課制度;

進(jìn)一步加強本科教學(xué),切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量:召開(kāi)教學(xué)座談會(huì );完善教學(xué)平臺,增加師生互動(dòng);試行網(wǎng)上考試;拓展實(shí)習基地2-3個(gè);安排學(xué)生暑期見(jiàn)習和專(zhuān)業(yè)調研工作;推進(jìn)、完善我院學(xué)生專(zhuān)業(yè)導師制;執行英語(yǔ)晨讀及讀書(shū)活動(dòng);開(kāi)展案例評析活動(dòng);暑期社會(huì )調查與學(xué)年論文撰寫(xiě)指導與答辯工作;畢業(yè)論文的評閱及答辯工作;做好第四期本科生為主的科研課題立項與開(kāi)題工作;堅持第二課堂,組織學(xué)生到企業(yè)及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考察調研;舉辦學(xué)術(shù)方法講座。

推進(jìn)知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)碩士研究生二級管理,吸取碩士研究生參加各類(lèi)講座、研討會(huì ),拓寬研究生視野;舉辦學(xué)術(shù)沙龍,提高研究生研究能力;按時(shí)舉行研究生開(kāi)題報告、預答辯、畢業(yè)論文盲審與答辯,確保研究生畢業(yè)論文質(zhì)量;

三、科研與學(xué)科及師資建設

申報省部級相關(guān)科研項目及其他級別的科研項目;利用智庫和高原高峰計劃,建設“優(yōu)勢特色學(xué)科建設計劃”;力爭出版2-3本專(zhuān)著(zhù);推動(dòng)外國知識產(chǎn)權案例庫的翻譯與出版工作;4、力爭法學(xué)權威期刊上發(fā)表1篇論文;核心期刊發(fā)表10篇論文。

建立學(xué)術(shù)例會(huì )制度(每月1次)與經(jīng)驗交流機制、學(xué)術(shù)信息通報制度。加強國內外

學(xué)術(shù)交流活動(dòng):加強與法院合作,舉辦相關(guān)研討會(huì );做好WIPO暑期班的工作;做好與歐盟合作事宜;舉辦全國知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)教學(xué)與教材會(huì )議。爭取引進(jìn)1-2位師資;鼓勵教師參加學(xué)術(shù)會(huì )議;

四、學(xué)生工作

召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )及新生見(jiàn)面會(huì ),召開(kāi)專(zhuān)業(yè)思想主題班會(huì )等,通過(guò)雙輔導員與導師制,幫助樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,提高綜合素質(zhì)。

推進(jìn)本科生科研課題立項、讀書(shū)會(huì )、積極吸收本科生參加相關(guān)研討會(huì )、論文寫(xiě)作指導、社會(huì )調查指導,積極指導進(jìn)行行科研活動(dòng),豐富第二課堂、提高科研能力。

以科研抓手,推動(dòng)研究生的研究能力;發(fā)揮碩導組作用,推動(dòng)讀書(shū)會(huì ); 幫助困難學(xué)生和少數民族學(xué)生,加強心理健康教育,做好畢業(yè)生工作。

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