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      江蘇八年級語(yǔ)文期中試卷及答案

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      考試馬上就要來(lái)臨了,很多學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)始擔心自己的考試成績(jì)。那么八年級語(yǔ)文期中試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些江蘇八年級語(yǔ)文期中試卷及答案,僅供參考。

      江蘇八年級語(yǔ)文期中試卷及答案

      江蘇八年級語(yǔ)文期中試卷

      第一部分(24分)

      1.根據拼音寫(xiě)出相應的漢字(4分)

      先qū(▲ ) 躊chú(▲ ) 莫míng( ▲ )其妙 故弄xuán( ▲ )虛

      2.下面句子中有四個(gè)錯別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(4分)

      閱讀名著(zhù),會(huì )使我們的心靈變得更開(kāi)闊芬芳。它們不是長(cháng)篇累牘的說(shuō)教,而是泌人心脾的透析;它們不是枯躁無(wú)味的講理,而是幽默風(fēng)趣的聊天;它們不是耳提面命的訓導,而是月郎星稀的悄悄話(huà);它們不是把你的思緒當成跑馬場(chǎng),而是朋友般的促膝常談。

      錯別字

      改正

      3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句,并在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應的作家作品。(10分)

      ①烽火連三月,_____ ▲ __________。(杜甫《春望》)

      ② ▲ ,烏蒙磅礴走泥丸。 (《七律 長(cháng)征》)

      ③ ▲ ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

      ④人生自古誰(shuí)無(wú)死, ▲ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

      ⑤ ▲ ,夜泊秦淮近酒家。( ▲ 《泊秦淮》)

      ⑥山河破碎風(fēng)飄絮, ▲ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

      ⑦城闕輔三秦,_________ _▲_________。(王勃《 ▲ 》)

      ⑧ ▲ ,寡人反取病焉。 (《晏子使楚》)

      4.【調查統計】 年中國網(wǎng)民年齡結構統計圖

      (數據來(lái)源:中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心)

      【材料】袁俊彥(太原愛(ài)爾眼科醫院):一個(gè)人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間過(guò)長(cháng),就很容易引發(fā)過(guò)度視疲勞,患上青光眼。所以每隔一段時(shí)間要看看遠處。另外,電腦屏幕要干凈,屏幕亮度和顏色對比度應調至最舒適的狀態(tài),使眼睛不易疲勞。

      ①請你對【調查統計】表中提供的信息進(jìn)行比較分析,寫(xiě)出你得出的結論。(1分)

      答:________________________________▲______________________________________

      ②請你根據【調查統計】及上述【材料】,寫(xiě)出“青光眼出現年輕化趨勢”的兩個(gè)原因。(2分)

      答:_______________________________▲_____________________________________

      5.下面一段話(huà)中有三處語(yǔ)病,請找出來(lái),并作修改。(3分)

      ①近年來(lái),隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普遍發(fā)展,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降,這個(gè)問(wèn)題已引起了全社會(huì )的關(guān)注。②中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項網(wǎng)上調查結果顯示,大部分人支持這一做法。④大家認為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。  ⑤專(zhuān)家指出,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的關(guān)鍵在于能否改變學(xué)生的思想認識,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

      ① _▲

      ② _▲

      ③ _▲

      第二部分(46分)

      閱讀下面這首詩(shī),回答6~7題。(5分)

      己亥雜詩(shī)

      龔自珍

      浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

      落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

      6.結合第1、2句詩(shī)句,分析作者是怎樣寫(xiě)“離愁”的?(2分)

      答:_____________________________▲_____________________________________________

      7.你認為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)

      答:______________________________▲___________________________________________

      閱讀下面文言文,完成8—10題。(7分)

      王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問(wèn)左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!痹?huà)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調,擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久,月余亦卒。

      (《人琴俱亡》)

      8.下面哪一組句子加點(diǎn)詞的意義或用法相同?( ▲ )(2分)

      A.月余亦卒 B.因慟絕良久

      卒用其人(《趙普》) 虎因喜,計之曰(《黔之驢》)

      C.子猷問(wèn)左右 D.子敬素好琴

      楚王聞之,謂左右曰(《晏子使楚》) 又留蚊于素帳中(《幼時(shí)記趣》)

      9.下列句子與“何以都不聞消息”句式不同的是?(▲ )(2分)

      A.所以然者何 B.何陋之有

      C.何不試之以足 D.徐噴以煙

      10.試結合“了不悲”“都不哭”和“慟絕良久”“月余亦卒”分析子猷的獨特形象。(3分)

      答: ▲

      閱讀下面一段文言文,完成第11-12題。(7分)

      齊攻宋,宋使臧孫子南求救于荊。荊大說(shuō),許救之,甚歡。臧孫子憂(yōu)而反。其御曰:“索救而得,今子有憂(yōu)色,何也?”臧孫子曰:“宋小而齊大。夫救小宋而惡于大齊,此人之所以憂(yōu)也;而荊王說(shuō),必以堅我也。我堅而齊敝,荊之所利也?!标皩O子乃歸。齊人拔五城于宋而荊救不至。

      (《韓非子·說(shuō)林上》)

      【注釋】①臧孫子:人名 ②荊:指楚國。 ③必以堅我也 堅:使……堅持。

      11.把文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)

      ①索救而得,今子有憂(yōu)色,何也?

      答: ▲

      ②齊人拔五城于宋而荊救不至。

      答: ▲

      12.“荊大說(shuō),許救之”后,臧孫子本應高興,可他返回時(shí)卻“有憂(yōu)色”,為什么?(3分)

      答: ▲

      閱讀下文,完成13-15題。(10分)

      揚州漆器

      ①揚州漆器是我國民族文化藝術(shù)的瑰寶之一。漆器一般指在表面涂漆的木材、陶瓷和金屬等器物。我們的祖先最早認識漆的特性,他們從漆樹(shù)上采割天然漆汁——生漆,把它涂刷于器物表面,留下一層耐濕、耐熱、耐磨并有光澤的保護膜,并能將漆調成各種顏色,作美化裝飾之用。

      ②揚州漆器生產(chǎn)歷史悠久。西漢時(shí),已獲得高度發(fā)展。揚州出土的漢代漆器不下萬(wàn)余件,其中彩繪漆器最多,寶石鑲嵌、金銀平貼等新工藝均已出現。唐代揚州漆器生產(chǎn)已頗興盛,螺鈕鑲嵌等工藝逐步成熟并形成特色。到了元代,揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心,進(jìn)入大規模發(fā)展時(shí)期。點(diǎn)螺工藝的出現,更是熠熠生輝,促進(jìn)了漆器造型藝術(shù)的提高。明清兩代,揚州漆器進(jìn)入全盛時(shí)期。刷紅雕漆、百寶鑲嵌等傳統工藝頗為興旺。堆漆、割彩、雕漆嵌玉等新工藝繼之而起,品種之多,居全國之冠。

      ③目前,揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個(gè)類(lèi)別?!暗衿崆队瘛北小疤藜t”傳統,在器物表面涂漆均須若干層,多的要涂上百層,使漆面具有相當的厚度,精心在漆面上作出浮雕,并嵌上金銀、寶石等名貴材料雕成的各種造型,顯出嚴謹透徹、濃厚天然的特點(diǎn)?!奥葩氳偳丁庇袃煞N:一種是“挖嵌”或“坎螺”;一種是“平磨螺鈿”,七十年代制作的大型地屏《南京長(cháng)江大橋》就是其中的代表作?!包c(diǎn)螺”漆器是揚州漆器廠(chǎng)近年來(lái)研制成功的失傳已久的“螺鈿鑲嵌”品種之一?!包c(diǎn)”指的是技法,“螺”指的是材料,即選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,精制成細于發(fā)絲、薄如蟬翼的螺片,用特制的工具一片片、一絲絲地點(diǎn)嵌在漆坯上,構成圖案。因這種技法是把“螺”“點(diǎn)”于漆上,故名“點(diǎn)螺”?!肮鞘偳丁辈捎门9?、青田石等各種材料鑲嵌而成,具有色彩豐富、自然生動(dòng)的藝術(shù)特色。

      ④歷史悠久的揚州漆器,如今蓬勃發(fā)展,推陳出新,應用范圍越來(lái)越廣泛,展望未來(lái),漆藝之花將結出更豐碩的果實(shí)。

      (根據“中國建材網(wǎng)”資料改編)

      13.分析第②段,在下表中的a、b、c、d處填寫(xiě)相關(guān)內容。(4分)

      本段說(shuō)明的中心:                  a                           

      時(shí)代

      發(fā)展階段

      創(chuàng )新工藝

      西漢

      獲得高度發(fā)展

      寶石鑲嵌、金銀平貼

      唐代

      漆器生產(chǎn)已頗興盛

      b

      元代

      c

      點(diǎn)螺工藝

      明清

      進(jìn)入全盛時(shí)期

      d

      a ▲ b ▲

      c ▲ d ▲

      14.閱讀③段,找出兩個(gè)說(shuō)明方法及相應的例句填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(4分)

      ①說(shuō)明方法: ▲ 例句: ▲

      ②說(shuō)明方法: ▲ 例句: ▲

      15.用“先……再……然后……”的形式說(shuō)一組句子,簡(jiǎn)要介紹“雕漆嵌玉”或“點(diǎn)螺”漆器制作過(guò)程。(只需答一題)(2分)

      雕漆嵌玉: ▲

      點(diǎn)螺: ▲

      閱讀下面一篇文章,完成16—20題。(17分)

      感恩雨

      ①是旱季里最熱的一天,幾乎連續一個(gè)月沒(méi)有下雨。田里的農作物正在枯死,母牛擠不出奶,溪流已干涸??磥?lái)在這個(gè)旱季結束之前會(huì )有好幾個(gè)農場(chǎng)宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說(shuō)他的兄弟們每天要費很大的勁把水弄到田里去,過(guò)了不久,我們只好開(kāi)車(chē)到附近的水站運水,可很快嚴厲的配給制度讓每個(gè)人都取不到多少水。如果老天不下雨的話(huà),我們很快就會(huì )失去所有的一切。

      ②正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個(gè)奇跡,也真正理解到了分享的意義。當我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時(shí),我看到了6歲的兒子比利正向樹(shù)林走去。他的樣子很?chē)烂C,一點(diǎn)也沒(méi)有平常走路時(shí)充滿(mǎn)孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部,不過(guò)很顯然他走得很費勁,他在努力保持平衡。進(jìn)了樹(shù)林幾分鐘后,他又朝房子這邊跑回來(lái)。我則繼續做三明治,想著(zhù)不管比利在做什么.他也都該做完了。

      ③然而過(guò)了一會(huì )兒,他又繼續緩慢而堅定地向樹(shù)林里走去。這種行為持續了一個(gè)小時(shí),他小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林,然后往家里跑。最后,我實(shí)在忍不住了,躡手躡腳地走出房子跟著(zhù)他。我小心翼翼,不想被他發(fā)現,因為很明顯,他“身負重大使命”,而且也不需要媽媽的過(guò)問(wèn)。

      ④只見(jiàn)他把手掬成杯狀,小手里捧著(zhù)大約兩至三湯匙的水,小心翼翼地走著(zhù),以免灑了手中的水。在進(jìn)林子后我偷偷地接近他。樹(shù)枝和荊棘劃過(guò)他的小臉,可他并沒(méi)有避開(kāi)。他有更重要的事要做。當我傾身窺伺時(shí),我看到了一幕不可思議的畫(huà)面。

      ⑤幾只碩大的鹿赫然聳立在他面前,而比利直接向它們走去,我嚇得幾乎大叫讓他躲開(kāi),其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒(méi)有嚇著(zhù)比利,甚至在比利跪下時(shí)它也一動(dòng)不動(dòng)。我看到一只小鹿趴在地上,很明顯它正承受著(zhù)脫水和中暑的痛苦,它費勁地抬起頭舔著(zhù)盛在我那可愛(ài)孩子手中的水。

      ⑥等到水被喝干后,比利站了起來(lái),轉身向房子跑去。我跟著(zhù)他回到家,來(lái)到我們的儲水罐前,比利盡力擰開(kāi)水龍頭,只見(jiàn)一小滴水開(kāi)始流下來(lái)。他跪在那兒,讓水慢慢地滴在他那臨時(shí)的“杯子”中,陽(yáng)光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我幫忙的原因——上星期他因為玩弄水管而遭到處罰,得到了不能浪費水的教訓。大約20分鐘后,他的手里盛滿(mǎn)了水。

      ⑦當比利站起來(lái)準備往林子里走時(shí),我攔住了他。他淚眼汪汪地說(shuō):“我沒(méi)有浪費水?!闭f(shuō)完就朝樹(shù)林走去。我也從廚房拿來(lái)一小壺水,加入了他的行列。我讓他獨自照顧小鹿,自己沒(méi)有插手。這是比利自己的事。

      ⑧我站在樹(shù)林邊,望著(zhù)我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的心靈努力營(yíng)救另一個(gè)生命。淚水順著(zhù)我的臉龐掉在地上。然后,我突然間發(fā)現一滴、兩滴,接著(zhù)越來(lái)越多的水滴掉了下來(lái)。我仰頭望天,甘霖從天而降。

      ⑨也許有人會(huì )說(shuō)這只是一個(gè)巧合,并沒(méi)有真正的奇跡,畢竟雨總是要下的。而我要說(shuō)的是:那場(chǎng)雨救了我們的農場(chǎng),就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。

      16.文章的開(kāi)頭描寫(xiě)農場(chǎng)天氣的干旱有何作用?(3分)

      答:_________________________________▲_________________________________________

      17.文中“正是在這大熱天,我親眼目睹了平生所遇到的一個(gè)奇跡,也真正理解到了分享的意義”這句話(huà)中的“奇跡”指什么?“分享的意義”又指什么?(3分)

      答:_________________________________▲________________________________________

      18.根據文意,回答下面兩道題。(5分)

      ①第③段為什么說(shuō)小比利向樹(shù)林里走去時(shí)“緩慢而堅定”呢?(2分)

      答:_______________________________▲______________________________________

      ②請說(shuō)出“他‘身負重大使命’,而且也不需要媽媽的過(guò)問(wèn)”這句話(huà)的含義。(3分)

      答:______________________________▲________________________________________

      19.這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢?請聯(lián)系本文中心思想談?wù)勀愕目捶ā?3分)

      答:____________________________________▲_____________________________________

      20.閱讀鏈接材料,結合文章談?wù)勀銓θ毡静饿L問(wèn)題的看法。(3分)

      鏈接材料一:從17世紀到20世紀末的300年里,地球上已有300多種美麗的動(dòng)物永遠地離我們而去了。它們中有:世界上最大的海雀、毫無(wú)防御能力的史德拉海牛、地球上最大的獅子、世界最南端的狼、唯一生活在非洲的熊、亞洲西部唯一的老虎、世界上僅有的純白色狼……

      鏈接材料二:很多日本人公開(kāi)贊美鯨肉的美味,認為可以強身健體,對國際上的反對聲音置若罔聞。在日本,專(zhuān)賣(mài)鯨魚(yú)肉的商店數不勝數,大街小巷隨處可見(jiàn)。據悉,直至年,世界鯨魚(yú)總數為7000多頭,而日本一年的捕鯨量為3000多頭。

      鏈接材料三:中國影星成龍有一句著(zhù)名的廣告詞:“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害?!被@球明星姚明、美國華裔導演李安、中國歌星劉歡、運動(dòng)員郭晶晶和張怡寧等在多個(gè)場(chǎng)合呼吁人們不喝魚(yú)翅湯,并呼吁在任何宴會(huì )上不提供魚(yú)翅湯。

      答:____________________________________▲______________________________________

      第三部分(60分)

      21.閱讀下面的文字,按要求作文。

      隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,許多事物不斷發(fā)生變化。我們人生的旅途不可能總是一帆風(fēng)順,我們會(huì )遇上許多事情,也會(huì )碰到許多麻煩,也許我們曾灰心喪氣,也許我們曾高興雀躍,也許我們曾痛哭流淚,也許我們曾后悔不已......但是我們是否依然保持著(zhù)那顆初始的心,堅持做著(zhù)什么呢?

      請以“我依然 ”為題,寫(xiě)一篇文章。

      要求:①把題目補充完整

      ②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字

      ③文中不得出現真實(shí)的人名、校名和地名

      江蘇八年級語(yǔ)文期中試卷

      答案

      八上語(yǔ)文

      1.(4分)略2.(4分)泌---沁;躁---燥;郎---朗;常---長(cháng)3.(10分)略4.(1)(1分)中國網(wǎng)民10-40歲的人最多,40歲以上的人較少。(答案務(wù)必突出“比較”)(2)(2分)在中國網(wǎng)民中年輕人所占比例很高,人數很多。許多年輕人長(cháng)期面對電腦,容易引發(fā)過(guò)度視疲勞。

      5.(3分)在第2句句尾補上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等)

      第4句刪除“防止”

      第5句刪除“能否”

      6.(2分)用“浩蕩”表現“離愁”的廣闊無(wú)邊,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。

      7.(3分)這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻,表達了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情;(2分)這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象,內容蘊含哲理,格調昂揚向上。(1分)

      8.(2分)C 9. (2分)A

      10.(3分)子猷的不悲不哭正好體現了魏晉時(shí)代士人獨特的情感追求——他們注重真性情,追求個(gè)性的自由飛揚,同時(shí)又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽(yù),尋求一種超然的風(fēng)度。為此盡管子猷很悲痛,卻還是要強自抑制。(2分)“慟絕良久”“月余亦卒”表現他的悲痛及對兄弟的深厚情感(1分)

      11.(4分)①要求楚國救援已成功,現在你卻臉色憂(yōu)愁,為什么呢?(關(guān)鍵詞:索、子、何)

      ②齊國攻下了宋國的五座城池,但楚國的救兵一直沒(méi)有到來(lái)。(關(guān)鍵詞:拔、而)

      12.救援小小的宋國就會(huì )得罪強大的齊國,楚王卻很高興地接受了宋國的求援(2分);臧孫子“憂(yōu)”的是楚國可能另有想法,如利用救宋削弱齊國,或者不來(lái)救宋國。(1分)

      (譯文:齊國攻打宋國,宋國派臧孫子南下向楚國求救。楚國很高興,答應給以救援,勁頭十足。臧孫子憂(yōu)心忡忡地返宋,他的車(chē)夫說(shuō):“求救的事如愿以?xún)斄?,現在您還憂(yōu)容滿(mǎn)面,為什么?”藏孫子說(shuō):“宋國小,齊國大。為救援弱宋來(lái)得罪強齊,這是令人擔憂(yōu)的事;但楚王卻那么高興,一定是想以此來(lái)堅定我們抗齊的決心。我們堅持下去,齊兵就會(huì )疲敝,楚國的利益便在這里?!庇谑顷皩O子回到了宋國。齊人攻下了宋國五座城池,然而楚國的救兵一直沒(méi)來(lái)救援。)

      13.(4分)a處:揚州的漆器生產(chǎn)歷史悠久;b處:螺鈿鑲嵌;c處:已進(jìn)入大規模發(fā)展時(shí)期(或:揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心);d處:堆漆、剔彩。雕漆嵌玉(如將“剔紅雕漆、百寶鑲嵌”一起填,則不得分)

      14.(4分)

      ①分類(lèi)別 例句:揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個(gè)類(lèi)別。

      ②舉例子 例句:七十年代制作的大型地屏《南京長(cháng)江大橋》就是其中的代表作。

      ③作詮釋 例句:因這種技法是把“螺”“點(diǎn)”于漆上,故名“點(diǎn)螺”。

      ④做比較 例句:有“細于發(fā)絲”即可。⑤打比方 例句:有“薄如蟬翼”即可。(說(shuō)明方法、舉例各1分,除示例外,正確亦可)

      15.(2分)“雕漆嵌玉”先在器物上涂若干層漆,使漆面具有相當的厚度,再在漆面上作出浮雕,然后再嵌上造型,顯出嚴謹透徹、濃厚天然的特點(diǎn)?;颍骸包c(diǎn)螺”先選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料,再制成螺片,然后一片片、一絲絲地點(diǎn)嵌在漆坯上,構成圖案。

      16. (3分)作用:突出水的珍貴,為下文小比利用如此珍貴的水來(lái)?yè)尵刃÷棺麂亯|,從而反襯出的童真、善良和最美麗的心靈。

      17.  (3分)“奇跡”指比利喂水給小鹿喝,在旁邊的大鹿能感受到他的好意,并沒(méi)有傷害他。比利救小鹿后,天下雨,救了農場(chǎng)?!胺窒淼囊饬x”指比利與小鹿分享珍貴的水,既幫助了小鹿,自己也獲得了快樂(lè )。

      18.(1) (2分)“緩慢”是因為他要保護手上珍貴的水,“堅定”是因為他覺(jué)得用這些珍貴的水營(yíng)救另一個(gè)生命是非常值得的。 (2)  (3分)“他‘身負重大使命”’是指比利用小手掬成杯狀運水營(yíng)救小鹿的善舉;“不需要媽媽的過(guò)問(wèn)”是因為小比利上星期玩弄水管而遭到處罰,得到了不能浪費水的教訓,并且他想獨立完成自己的事情。

      19.(3分)主角是比利,本文的中心思想是通過(guò)描寫(xiě)比利用寶貴的水營(yíng)救小鹿的過(guò)程,來(lái)突出比利童真、美好、善良的心靈,從而引導人們善待動(dòng)物善待自然。比利的母親在文中起到側面烘托、突出比利精神和推動(dòng)情節發(fā)展的作用。

      20.(3分)日本大肆捕鯨,無(wú)視國際反對聲,是極不應該的。動(dòng)物也是地球的成員,人類(lèi)沒(méi)有捕殺它們的權利,人和動(dòng)物應該和諧相處。

      21. (60分)作文(按中考標準)

      八年級語(yǔ)文下冊復習計劃

      一、復習內容:

      1、2、3、6單元

      二、復習目標:

      1.根據散文、詩(shī)歌、戲劇、古文的考點(diǎn)集中性地有重點(diǎn)性的復習其知識要點(diǎn)。

      2.形成知識網(wǎng)絡(luò ),傳授答題的技巧方法。

      3.適當考試訓練,提升能力

      三、具體復習要求:

      1.積累:現代文三個(gè)單元的字詞和古文默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)要字詞過(guò)關(guān),一字出錯,滿(mǎn)“盤(pán)”皆輸。

      2。文言文:復習好常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常??疾橐辉~多義、古今異義、詞類(lèi)活用的詞語(yǔ);對句子的考查則側重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內容考查主要是對文本的理解拓展。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現手法等,都要拎出要點(diǎn),總結規律。

      3?,F代文:要把握“考點(diǎn)”,掌握答題技巧。

      (1)課內:以《背影》和《雷雨》為主,掌握《點(diǎn)中典》及備課組發(fā)的習題。

      (2)課外:要牢牢地記住“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,同時(shí)這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個(gè)方面,一是信息的篩選,二是對閱讀材料的理解和分析。,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫(xiě)了什么”“為什么要寫(xiě)”這兩個(gè)問(wèn)題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線(xiàn)索找答案。比如,整體感知類(lèi)的題目,常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀(guān)點(diǎn)是什么”等問(wèn)題。做此類(lèi)題,答題時(shí)應從三個(gè)方面來(lái)考慮:一看標題,二看開(kāi)頭、結尾,三找議論、抒情的語(yǔ)句。

      四、復習時(shí)間安排:

      1、四個(gè)單元3課時(shí)(其中散文單元由胡映輝老師星期三第六節課上,古文單元由俞曉燕老師星期四第七節課上,詩(shī)歌戲劇1課時(shí))。

      2、四套市教育局單元試卷和《學(xué)習報》期中試題的測試或訓練講評(包括晚自修)10課時(shí)。

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