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      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得15篇

      時(shí)間: 徐球0 分享

      挺膺擔當主題團課能為青少年們的心理健康教育和素質(zhì)拓展訓練,下面給大家分享一些關(guān)于2023年挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得15篇怎么寫(xiě),希望能夠對大家的需要帶來(lái)力所能及的有效幫助。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得15篇

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇1)

      尊敬的各位領(lǐng)導,同事們:

      大家好!

      一直簡(jiǎn)單的認為,教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”,直到我站在三尺講臺的那一天刻,我才真切的明白,老師的職責還遠不止這些。

      在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性、信息爆炸的時(shí)代,教育越來(lái)越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力的培養,人們獲取知識的渠道越來(lái)越寬,社會(huì )的法制越來(lái)越健全,學(xué)生的民主意識也越來(lái)越強,而教師作為傳道授業(yè)者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),培養學(xué)生完善的人格,全面提高教育質(zhì)量,構建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。

      曾幾何時(shí),互聯(lián)網(wǎng)熱傳過(guò)這樣一個(gè)帖子:生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專(zhuān)業(yè)。說(shuō)的是生物工程專(zhuān)業(yè)高考錄取分數高,知識更新?lián)Q代快,但就業(yè)前景卻不容樂(lè )觀(guān)。這讓院長(cháng)非常難受。按理說(shuō),對畢業(yè)生就業(yè)工作,他可以有很多理由不去費這個(gè)心,但是他不這樣想,學(xué)生是我們培養的,我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下,克服了重重阻力,院學(xué)術(shù)委員會(huì )經(jīng)過(guò)反復討論和修改,最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項實(shí)施方案”,學(xué)生的綜合素質(zhì)增強了,就業(yè)率也提高了。他能設身處地的為學(xué)生著(zhù)想,在學(xué)生面前,他是良師更是益友。

      這種和諧的師生關(guān)系,在年輕教師面前,體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來(lái)說(shuō),申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下,全院40多名教師都申報了,這40本申報書(shū),他每一頁(yè)都仔細閱讀并且提出修改意見(jiàn),他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前,他是領(lǐng)導更是伙伴。

      師生關(guān)系和諧了,校園才會(huì )和諧,學(xué)習氛圍才會(huì )融洽,。構建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,是時(shí)代的召喚,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,只有時(shí)刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀(guān)念,以院老前輩老領(lǐng)導為榜樣,以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農夢(mèng)為己任,主動(dòng)構建和諧的師生關(guān)系,沈農才會(huì )進(jìn)一步發(fā)展,教育的明天才會(huì )更加美好!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇2)

      同志們:

      負責是一種責任,做人需要負責。父母有責任,我們有生活;老師有責任,才能明辨是非,舉止有禮貌;國家有責任,我們才能安居樂(lè )業(yè)。

      負責任也是一種生活態(tài)度。小時(shí)候父母經(jīng)常對我說(shuō):“男生要負起責任,要做個(gè)男人,要對生活和家庭負責”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說(shuō),就像他們養育了我一樣,無(wú)私,努力,無(wú)私,無(wú)畏。我知道他們在教導我:有了責任,生活的重擔就不會(huì )壓倒我們,我們可以用感恩的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責任,即使生活艱辛艱辛,我們還是可以把生活的艱辛變成無(wú)形。

      負責任是一種自信,讓我在蛻變的過(guò)程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫(xiě)道,人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節,細節決定成敗。每一次考試后,我都會(huì )找到失敗的原因,但是失敗后我想過(guò)放棄,但是仔細考慮之后,我就沒(méi)有什么可以放棄的了,堅持下去吧!相信自己能行。

      負責任是一種尊重他人,對自己的錯誤負責的精神。記得有一次,連續上了兩節語(yǔ)文課。第一節課結束后,老師離開(kāi)了教室,把書(shū)和備課書(shū)放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮,然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒(méi)想到,我把抹布放在桌子上的時(shí)候,不小心把墨水瓶打翻在講臺上,把老師備課書(shū)的墨水灑了出來(lái),我趕緊把桌子擦干凈。下課后,老師走進(jìn)教室,在備課書(shū)里發(fā)現了一些墨水,就問(wèn)了一下。同學(xué)沒(méi)說(shuō)是我干的,我也膽小不敢承認。放學(xué)后,我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓,我感到很內疚。爸爸說(shuō)老師教書(shū)育人,早起,盡職,為你的成長(cháng)付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個(gè)小錯誤。這是一個(gè)負責任的人應該做的嗎?我很慚愧,第二天就去找語(yǔ)文老師道歉了。語(yǔ)文老師接受了我的道歉,溫柔的對我說(shuō):你學(xué)會(huì )了承受,學(xué)會(huì )了承受,長(cháng)大了。

      朋友,有責任心的人,能被別人認可;有責任的人就會(huì )有大成就;有責任的人是大寫(xiě)的人。讓我們一起學(xué)會(huì )承擔責任!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇3)

      同學(xué)和老師:

      大家好!

      我今天演講的題目是“明確責任,勇于承擔責任”。

      花明確自己的責任,香給別人;樹(shù)明確自己的責任,讓人保持涼爽;陽(yáng)關(guān)職責分明,溫暖人心。責任是我們心中的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。

      許李翰之所以被原諒,正是因為他崇高的責任感感動(dòng)了別人。

      回頭看看古代,再看看蘇武。一套舊衣服,一個(gè)五線(xiàn)譜節,一幅滄桑的畫(huà)面,這是經(jīng)過(guò)多年洗禮不會(huì )失去的責任,支撐著(zhù)他。他是大漢的使者。就算他死了,也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草,吞下冰冷的雪。他沒(méi)有遺憾。十幾年來(lái),冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上,無(wú)數次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會(huì )回到達汗,這是人生的奇跡。他知道自己的責任,他有勇氣肩負起愛(ài)國的責任,走出自己的內心。

      拿現在來(lái)說(shuō),多關(guān)注這一代人的歷史。他是億萬(wàn)人民的領(lǐng)袖,卻能屈膝下跪。他就是43年前在猶太受害者紀念碑前跪下的德國大使羅茲。他對學(xué)者們的承諾是他的膝蓋上有金子。正因為他知道自己不僅僅是一個(gè)七尺男兒,還肩負著(zhù)國家繁榮發(fā)展的責任,他知道自己應該做什么。這種動(dòng)人的跪姿打開(kāi)了德國蓬勃發(fā)展的大門(mén)。明確責任才能有所收獲。人生的意義是不是不正確,在人生的道路上前進(jìn)?

      重拾過(guò)去,尋找現在負責任的人,他們通過(guò)假設自己不斷實(shí)現夢(mèng)想。在網(wǎng)友多次轉載劉扶乞丐上車(chē)的照片后,他只是淡淡地說(shuō):“我是公交車(chē)司機,幫助乘客是我的職責?!倍嗝春?jiǎn)單,卻蘊含著(zhù)極大的平民感。他與這個(gè)世界的浮華無(wú)關(guān)。他只是做了他應該做的。學(xué)完“超級稻”,袁隆平依然不忘本分。面對大眾媒體的追捧,他坦言:“我只是一個(gè)農民,我的職責就是種地,種好地?!?/p>

      他們在芬芳的花園里創(chuàng )造了一個(gè)心靈的清晰角落。他們活著(zhù)的時(shí)候,專(zhuān)注于知道自己應該做什么,應該做好什么,明確自己的責任,承擔責任。

      心里一盞明燈,照亮了前進(jìn)的方向,明確了一個(gè)責任,繼續前進(jìn)。

      我的演講結束了,謝謝!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇4)

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!今天我演講的題目是:揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸!

      理想是什么?如果把人生看作是一次航行,那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠不能觸到,但我們可以借星光的位置而前行,理想還是風(fēng)帆,只有當風(fēng)帆揚起,我們才能到達遙遠的彼岸。一個(gè)有理想、有目標的人和別人不同的地方,就在于他雖然在紛紜雜亂之中,仍然不致迷失,他可以操縱自己,而不被別人操縱。

      回首即將過(guò)去的日子,猶如昨天。昨天,也許你擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;昨日你曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛,我們只要把經(jīng)驗和教訓銘記于心。生命的長(cháng)度是我們所無(wú)法掌控的,我們唯一能做的就是改變它的寬度,充實(shí)我們的人生價(jià)值,而這一切的起點(diǎn)仍是理想,因為擁有理想,所以勇往直前,因為擁有理想,所以人類(lèi)生生不息。

      真正偉大的人生,是以崇高理想的確立為起點(diǎn)的,真正生命的春天,是隨著(zhù)理想種子的播下而來(lái)臨的。

      有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路。醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,是的,人不僅要有理想,更要努力去做,如果在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,不僅遙遠無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去,想凌云壯志,需腳踏實(shí)地,不屑于平凡小事和不肯下苦工學(xué)習,即使他的理想多么壯麗,也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡。生命的旅途,不可能在鮮花中平鋪,有時(shí)候,學(xué)習真的很苦,可是記起我們的理想,就會(huì )覺(jué)得這“苦”是多么微不足道;有時(shí)候,學(xué)習真的很累,可是記起我們的理想,就會(huì )覺(jué)得那“累”可盡付笑談之中。

      灑一路汗水。因一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓我們懷抱自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!

      “人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)博”,讓我們抓住生命的分分秒秒,盡情揮灑青春付汗水,博出個(gè)精彩的未來(lái)!

      我的演講到此結束,謝謝大家!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇5)

      各位老師、各位同學(xué):

      大家早上好!我是初二(3)班的__。今天我發(fā)言的主題是:我成長(cháng),我擔當。

      社會(huì )猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準備。不久后,我們所有的初二年級學(xué)生將共同迎接我們十四歲的節日。

      一年后的今天,我們就為在中考考場(chǎng)上的那一份展現而奮斗于初三,這屬于少年的最后一絲稚嫩,也就隨著(zhù)我們的十四歲如一縷青煙散去。

      下周,我們所有的新晉大隊委員也將帶著(zhù)一份少先隊員的榮耀進(jìn)行宣誓,三條杠的重任就在我們的肩頭,這是屬于我們自己的一份擔當。

      也就在11月10日,我校初二年級三組34名未來(lái)之城的同學(xué)赴往上海賽區與其他的32支隊伍展開(kāi)了激烈的角逐。兩個(gè)月的汗水,鑄就了我們的不凡。成功挺入國賽的我們也定將光彩揮灑在北京的歷史文土上。

      可見(jiàn),成長(cháng)是一次蛻變,擔當必定伴其一生。在成長(cháng)中負有擔當,在擔當中長(cháng)大成熟。

      偉大的美國總統華盛頓在幼時(shí)因為其父親買(mǎi)了一把小斧頭送給他,而把父親心愛(ài)的小櫻樹(shù)給砍倒了,但是當他意識到自己闖禍時(shí),并沒(méi)有逃避自己的責任,而是勇于向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔責任,也因為父親的寬仁,華盛頓避免了父親的責罵,也從中明白勇于擔當是應該的,也是必然的。

      初二的我們,前有正赴中考考場(chǎng)的學(xué)長(cháng)與學(xué)姐們的指引,后有學(xué)弟學(xué)妹們的支持,你們肩上的,與我們肩上的責任加在一起,就是整個(gè)建實(shí)園。

      日本的動(dòng)漫大家宮崎駿說(shuō)過(guò):成長(cháng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(cháng)大的勇氣。

      而責任與擔當,就是這道路上的花與實(shí),就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。

      我成長(cháng),我擔當。愿我們全體學(xué)生,心懷夢(mèng)想,砥礪前行。屬于我們的成長(cháng)之路,在未來(lái),在明天,在每一個(gè)下一秒。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇6)

      大地因為有花兒的點(diǎn)綴而變得更加五彩斑斕,天空因為有鳥(niǎo)兒的飛翔而變得更加生機勃勃,父母、同學(xué)和學(xué)校,因為有我的存在而變得更加美好!

      兒時(shí)?紅紅的大棉襖

      曾記否,在我剛學(xué)會(huì )走路和說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我的爸爸媽媽會(huì )經(jīng)常放兒歌給我聽(tīng)。時(shí)間長(cháng)了,我會(huì )跟著(zhù)歌曲的旋律哼出小調和零零碎碎的歌詞。在那一個(gè)冬季,周?chē)沫h(huán)境就像披上一層真空的薄膜,安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)屋外的樹(shù)葉在凜冽的風(fēng)中搖曳的聲音。我那時(shí)穿著(zhù)一件紅紅的大棉襖,時(shí)不時(shí)會(huì )哼出小調,唱著(zhù)那零零碎碎的歌詞,就像一個(gè)會(huì )移動(dòng)的球形播放器,讓整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了歌聲。我的父母每當聽(tīng)到我唱歌就會(huì )跟我一起唱一起笑,忘記了工作上的苦惱。

      因為有我的存在,父母變得更加歡樂(lè )!

      少年?黃色的短袖

      那天放學(xué)的時(shí)候,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。我收拾好書(shū)包,拿出雨傘走出教室,正準備回家??吹叫∏绻陋毜卣驹诮淌议T(mén)口,沮喪地望著(zhù)大雨在不停地下,跺著(zhù)小腳不停地徘徊。穿著(zhù)黃色短袖校服的我走過(guò)去問(wèn)道:“你怎么不回家?”“我今天出門(mén)忘帶雨傘了……”“我有帶,我們一起回家吧?!毙∏绺吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摟在一起,慢慢地邁出腳步,生怕雨傘濺濕了鞋子。途中,雨越下越大,我不停把雨傘往小晴那邊移。碩大的雨珠無(wú)情地拍打著(zhù)我的肩膀和頭發(fā),但我毫不在意。過(guò)了一段時(shí)間,小晴到家了,開(kāi)心地跟我道謝??粗?zhù)她那暖暖的笑容,我慢慢轉身離開(kāi)……

      因為有我的存在,小晴感到世界更加的溫暖!

      青年?綠色的校服

      學(xué)校是我學(xué)習的樂(lè )園,我在這美麗的地方,用自己的努力和汗水澆灌著(zhù)成功之花。清晨,班級責任區有我小小的身影,手拿掃把輕輕掃地上的落葉;中午,小小的宿舍有我大大的身影,手拿拖把,慢慢地拖著(zhù)地板;晚上,大大的教室,有我瘦瘦的身影,手拿黑色垃圾袋把垃圾裝好……

      因為有我的存在,學(xué)校變得更加干凈!

      袁枚在《苔》中曾說(shuō):“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)?!碧m然如米小,但它卻堅強地生活著(zhù),努力地學(xué)習像牡丹一樣開(kāi)花,綻放出它獨特的芬芳,為大地增添一點(diǎn)顏色,為社會(huì )增添一線(xiàn)生機。我雖然渺小,但因為我的存在讓我的父母更加歡樂(lè ),讓我的同學(xué)感到更加溫暖,讓我的校園變得更加干凈!

      我愿化成那一抹抹顏色,讓世界變得更加五彩繽紛!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇7)

      還記得在去年的運動(dòng)會(huì )上,班級接力跑時(shí),我充當第三棒的選手,因為自己緊張,在別人遞棒的時(shí)候,棒竟然從我手中滑落了。

      我慌張撿起來(lái),正準備跑,已有一人超過(guò)了我,在我?jiàn)^力疾跑時(shí),我班同學(xué)都在加油鼓勁,可是又過(guò)了一會(huì ),另一名選手又超了過(guò)來(lái),掌聲仍在,喊聲仍在,但一切都黯淡了,一切都顯得渺小了,我的雙腿愈發(fā)沉重,自己也仿佛掉入深谷云中,有愿意超越的想法,但這只是一妄想,我只能避免再被人超越。跑完后,我聽(tīng)到班里有人竊竊私語(yǔ)道“就是因為又于浩洋”,是??!這次失敗,就是因為有我。

      另一幕情景又出現在我的眼前,前一次考試考了第一的我,老師把與別班數學(xué)比拼的任務(wù)交給了我。但這次,我卻考了第四,班里一個(gè)能上臺面的同學(xué)都沒(méi)有。下了課,老師找到了我,什么也沒(méi)說(shuō),拿戒尺重重打了我兩下,對我而言沒(méi)什么難忘的痛,但當時(shí)的情卻至今歷歷在目,如果不是那幾個(gè)小失誤,我是可以“成功”的,可以讓老師同學(xué)歡歡喜喜的,但成績(jì)就在此,那絞心的失誤就在此,一切的后悔皆是妄然,老師同學(xué)的沮喪,別班同學(xué)的嘲弄,都是因為有我,因為我!

      因為有我,好像世上多了個(gè)累贅,多了個(gè)不幸,多了個(gè)人家的笑話(huà)。

      但是冷靜下來(lái),我想:只要自己盡力了,何必在意別人的目光,做好自己,無(wú)愧于自己的內心就可以了。

      那一次,初中數學(xué)聯(lián)賽,我當時(shí)初一參加初二的比賽,即使當時(shí)我連初一內容都沒(méi)學(xué)完,但卻得到了煙臺第二,我為班級爭光了,這次地理會(huì )考我得了滿(mǎn)分,為班里多了一個(gè)爭氣的成績(jì)。今年9月,我將參加高中數學(xué)聯(lián)賽,眾多名師對我的高度的賞識。我發(fā)現,我為學(xué)校、班級爭得了獨一無(wú)二的贊譽(yù),同學(xué)們也對我投入了仰視的目光,但我的心卻不再聒噪,反而很平靜,我不會(huì )因他人對我的褒揚而自喜,我也不會(huì )因別人的嘲笑而自卑,這就是所謂的平常心吧!

      每個(gè)人這一生都會(huì )有成功與失敗,但在失敗的時(shí)候,要把目光投向更遠的前方。成功的時(shí)候,就應認真的享受“快樂(lè )”,盡情“自戀”。因為我就是我。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇8)

      “生活中,我是一顆小小的螺絲釘,但我堅守著(zhù)自己的崗位?!币驗橛形?,世界變得精彩。

      因為有我,我猶如一絲火種點(diǎn)燃集體的火炬。在一個(gè)寒冷的冬夜,我匆匆離開(kāi)學(xué)校,最后一個(gè)踏上了回家的路途,我疾速奔馳著(zhù),轉眼間快到家了。一路上,皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜,路旁樹(shù)木搖曳著(zhù)疲憊的身軀,前方霓虹燈調皮地眨著(zhù)眼,忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風(fēng)將我喚醒,一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著(zhù),是否回學(xué)校關(guān)那開(kāi)著(zhù)的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著(zhù),最終我回學(xué)校關(guān)掉了電燈,我惴惴不安的內心也停止了躁動(dòng)。正因為有我,集體的榮譽(yù)免受毀壞,盡管疲憊,但我卻無(wú)怨無(wú)悔,如螺絲釘般默默堅守崗位。

      因為有我,我駐守在學(xué)校破舊的車(chē)棚旁,肩負著(zhù)排車(chē)的使命。每天清晨,當東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時(shí),我便沐浴著(zhù)晨光趕到學(xué)校。我耐心地守候著(zhù)同學(xué)們的匆匆而至,一絲不茍地將凌亂的車(chē)輛排放整齊。正逢寒冷冬季,兇猛猙獰的北風(fēng)呼嘯地掠過(guò),寒氣透骨,但我仍任勞任怨,艱難地頂著(zhù)劍鋒般鋒利的寒風(fēng)緩緩前進(jìn),我仿佛是洶涌咆哮的中的一艘渺小的船,在浪峰濤谷中徘徊,我費了好一番功夫,才將車(chē)排齊。不知何時(shí),窮兇極惡的北風(fēng)止了,望著(zhù)金黃陽(yáng)光照耀下整齊排放的車(chē)輛,我情不自禁地露出燦爛的微笑,為自己的杰作驕傲!在我的內心中,高度的責任意識已像螺絲釘一樣,深深根植于內心中,使我倍感自豪。

      因為有我,友情的接力棒得以傳遞,也在自己的學(xué)習上夯實(shí)了基礎。我的學(xué)習生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上,我聚精會(huì )神地專(zhuān)心聽(tīng)講,老師生動(dòng)活潑地講著(zhù)課,播撒著(zhù)珍貴的知識的種子,而這些種子都撒播進(jìn)我求知的腦海里,生根發(fā)芽,這也就奠定了我樂(lè )于助人的基礎。課后,同學(xué)上課若遇到滯塞,就向我請教,經(jīng)過(guò)我的細心講解后,都恍然大悟。此時(shí),我心中比吃了蜜還甜。因為有我,將知識的螺絲釘釘在同學(xué)的腦海中,同時(shí)也體會(huì )到友情的甜蜜,回味無(wú)窮。

      因為有我,我就像顆微不足道的螺絲釘,為他人做出貢獻,堅守著(zhù)自己的崗位,也收獲著(zhù)一份寶貴的記憶。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇9)

      上周看到一則深圳東站向社會(huì )招收義工的啟事,我毫不猶豫地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報了名。

      周六早晨,我按照規定的時(shí)間到達集合處,義工站的叔叔遞給我一件紅馬甲。當我穿上紅馬甲時(shí),我感到異常興奮。馬甲的紅光,映得我的臉頰也紅撲撲的。

      我站在了出站檢票機旁邊的崗位上。一會(huì )兒,一班列車(chē)到站了,出站的旅客蜂擁而至,一張張車(chē)票經(jīng)過(guò)我的手,一句句“謝謝”也透過(guò)紅馬甲,傳到了我的心里。

      下午值班時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小朋友,一邊左顧右盼,一邊輕輕抽泣著(zhù)往這邊走來(lái),身旁并沒(méi)有大人陪伴。以我的猜測,他肯定是和大人走散了。

      那是一個(gè)瘦瘦小小的男孩,肩膀上背著(zhù)一個(gè)藍色的小熊書(shū)包,那雙大而有神的眼睛,已經(jīng)被他揉得通紅,鼻子也在一抽一抽的。

      小男孩看見(jiàn)我那十分亮眼的紅馬甲,兩眼立馬放光,像看到了救星一樣。他怯生生地說(shuō):“姐姐,你可以幫我找到媽媽嗎?”“可以??!”我一邊回答,一邊從紅馬甲口袋里拿出一塊糖遞過(guò)去,“小朋友,你是怎么和媽媽走丟的呀?”小男孩開(kāi)心地接過(guò)了糖,“我和媽媽下車(chē)時(shí),人太多了,很多人都拿著(zhù)很多行李,我和媽媽一下就被人群沖散了?!?/p>

      我帶著(zhù)小男孩來(lái)到廣播室,跟值班的阿姨講了事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)她熟練了填寫(xiě)了一張表。很快就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了尋人的廣播。小朋友緊緊地抓著(zhù)我的手,我輕輕地拍了一下他的肩膀:“不要擔心,媽媽很快就會(huì )過(guò)來(lái)的?!彼箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      正在說(shuō)話(huà)間,小男孩忽然松開(kāi)我的手,向一位走過(guò)來(lái)的阿姨跑過(guò)去,興奮地喊著(zhù):“媽媽?zhuān)瑡寢尅币幌伦訐涞綃寢尩膽驯Ю?。小男孩跟他媽媽講了事情的經(jīng)過(guò),阿姨走過(guò)來(lái)對我和其他工作人員連聲道謝。小男孩還特地跑過(guò)來(lái)抱了一下我,羞澀地說(shuō):“姐姐,謝謝你!再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!下次千萬(wàn)不要跟媽媽走散了??!”目送著(zhù)背著(zhù)小熊書(shū)包的小男孩走遠,直到消失在人群中,我的內心充滿(mǎn)了欣慰。

      一天的義工結束了,我覺(jué)得十分不舍。走在回家的路上,已是黃昏。當最后一抹太陽(yáng)的余暉照在我身上時(shí),我第一次感到,因為有我,世界變得更加美好!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇10)

      記得小學(xué)時(shí)的一天,天很黑,云很低,雨很大。學(xué)校門(mén)口放學(xué)的學(xué)生聚作一團,瑟瑟發(fā)抖,似是,一群無(wú)處可逃的被困小獸。

      我也是獸群中的一只,在大自然這頭雄獅的怒吼中踉踉蹌蹌。但是我有一把小傘,足夠保護我安然歸家。我于是喜滋滋擠開(kāi)人群往家的方向去,心說(shuō)幸好看了天氣預報。

      我費力地隨人群流到馬路邊,卻呆住了。我怔怔地望著(zhù)前方,那里有另一場(chǎng)風(fēng)暴――由轎車(chē)、自行車(chē),花綠的各色雨衣雨傘組成的大風(fēng)暴,正在街道上肆虐。

      開(kāi)車(chē)的多數是家長(cháng),心急如焚地想將自家孩子接走,另一些車(chē)主則只是路過(guò),卻被車(chē)流截下了。雨傘的海洋中波濤洶涌,互相撞擊,撐傘的一心只想擠進(jìn)校門(mén),完全看不見(jiàn)其他人。

      我有些不知所措,不知道該怎么回去。我有傘,可是…我難道也像那樣推搡著(zhù)回去?會(huì )有人摔倒,甚至會(huì )發(fā)生更大的事情……我沒(méi)再想下去。

      我來(lái)到校保安亭,要了一件紅馬甲,加入了人群,一路去到校門(mén)口的交通指揮臺。我站上那小臺子,雖然它并沒(méi)有多高,但我感覺(jué)它在不斷上升――因為我的到來(lái)。

      “嘟――”我吹響了哨子?!罢埣议L(cháng)們有序進(jìn)入校門(mén)!請不要著(zhù)急,請耐心,為了您和孩子們的安全!”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一開(kāi)始并沒(méi)人理會(huì )我,后來(lái)漸漸地有人注意到了。打傘的家長(cháng)們開(kāi)始結成隊前進(jìn),開(kāi)車(chē)的家長(cháng)也停止手上按喇叭的動(dòng)作,開(kāi)窗探頭觀(guān)望。

      我見(jiàn)了,便喊得更加大聲。

      校門(mén)口的家長(cháng)基本都散去后,我才自臺上下來(lái),將紅馬甲交還學(xué)校。我正準備啟程回家,又看見(jiàn)了一些要上輔導班的低年級生,三三兩兩散坐在臺階上。我上前詢(xún)問(wèn),他們都指向學(xué)校對面。我看向那邊,是一棟被雨簾模糊了輪廓的輔導機構大樓。我撐開(kāi)傘,請他們排好隊,然后把他們一個(gè)個(gè)送了過(guò)去。

      我終于踏上了回家的路,此時(shí)大雨如瀑已成了@紛紛,地上一洼溪積水坑中映出ξ讜粕⑷ズ蟮那辰鶘光芒。鞋襪和褲腿全部濕透的我露出一個(gè)微笑。

      因為有我,暴雨傾盆中開(kāi)出一條大路;因為有我,泥濘深水中浮起一只方舟,駛向天邊的虹。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇11)

      一個(gè)好少年,不是單憑她的成績(jì),而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年,是我們班的李依夕同學(xué)。

      李依夕是一位十分熱情的同學(xué),也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請求幫助,她幾乎從不說(shuō)“不”。

      我記得那是二年級時(shí),我隨手遞給她一袋垃圾,讓她幫忙扔。她二話(huà)不說(shuō),接過(guò)就去了。其實(shí),垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè )于助人的李依夕,常常都在我的身邊幫助我。慢慢地,我形成了一種依賴(lài)感,每次有麻煩,我腦海里跳出的就是她的影子,甚至一件小事也要讓她幫忙。

      一天課間,我和李依夕一起跑到樓下的小書(shū)亭看書(shū)。我們各拿一本書(shū),安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì )兒,我便開(kāi)始不老實(shí)了,我放下手里的書(shū),開(kāi)始東張西望,終于發(fā)現了令自己感興趣的書(shū),那本書(shū)正在李依夕頭頂的書(shū)柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒,拿起來(lái)就有些困難,我卻沒(méi)有注意到,只是坐在一旁等著(zhù)她拿。好不容易拿到了,她手一滑,書(shū)掉了下來(lái),打 到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查,還好沒(méi)有受傷。我摸了摸她的頭,問(wèn):“沒(méi)事吧?”她搖了搖頭,給了我一個(gè)超級寬容的微笑,把書(shū)遞給我,又低下頭靜靜地看書(shū)了。

      這樣的李依夕,總會(huì )用她的熱情去感化每一個(gè)人。

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇12)

      祖國是遠航的巨輪,載著(zhù)我們駛向光明的彼岸,做新時(shí)代好少年。我們爭當祖國的好少年:熱愛(ài)祖國、理想遠大,為了實(shí)現中華民族的偉大復興,努力向前。祖國是耀眼的太陽(yáng),我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親,我們要好好學(xué)習報答祖國。要像大雁一樣,抱著(zhù)遠大的理想,叼著(zhù)明珠飛向遠方。

      我們爭當祖國的好少年:勤奮學(xué)習、追求上進(jìn),豐富的知識是我們翱翔的翅膀,讓我們飛向遠方。

      祖國是和諧的家園,每個(gè)人享受著(zhù)幸福和溫暖。好好學(xué)習,天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研,是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團結友愛(ài),互相幫助;幫助別人,快樂(lè )自己,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力,就是上進(jìn)。

      祖國是廣闊的舞臺,我們將成為未來(lái)的中堅。鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家的心靈一定要美,還要知道感恩。幫助別人,快樂(lè )自己。人與人之間要互相幫助,為祖國貢獻出一份力量!

      我們爭當祖國的好少年:體魄強健、活潑開(kāi)朗,用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的,鍛煉身體,活潑開(kāi)朗,才會(huì )有好的身體來(lái)爭當四好少年。

      我們爭當祖國的好少年:品德優(yōu)良、團結友愛(ài),挽起我們友誼的雙手向著(zhù)未來(lái),勇敢攀登。

      海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,未來(lái)的路還很長(cháng),只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新,學(xué)會(huì )開(kāi)拓才會(huì )取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛(ài)心、恒心、信心托起自己,一起去爭當四好少年吧!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇13)

      人們常這樣贊揚雷鋒:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)?!蔽译m然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒,但是他的事跡早已在我心中。爸爸媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃?xún)€用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之,他的事跡深深觸動(dòng)著(zhù)我的心,怪不得每當人們提起雷鋒時(shí),我的眼睛里總是閃著(zhù)光芒。雷鋒!一個(gè)多么光輝的名字啊!

      爸爸媽媽經(jīng)常教育我,要我學(xué)習雷鋒的釘子精神,做一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。我也受他們的影響,打小就很愛(ài)協(xié)助別人,我也時(shí)刻銘記著(zhù)雷鋒的話(huà):“協(xié)助別人是一種美德,當你在協(xié)助別人的時(shí)候,自己也會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )?!?/p>

      現在,雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世了,但他的精神將會(huì )永遠存有于我們的心中!他將會(huì )永垂不朽,流芳百世,永遠被后人樹(shù)立為榜樣,被我們牢記!

      而我也正是這些人中的一員。

      平時(shí),在公交車(chē)上遇到年紀大的老爺爺老奶奶們,我會(huì )自覺(jué)地給他們讓個(gè)座,看著(zhù)他們臉上露出欣慰的笑容,我會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)一聲“這是我應該做的”;在為某個(gè)地方捐款的時(shí)候,我會(huì )熱情大方地拿出自己的零花錢(qián),為有困難的人獻出一份愛(ài)心,真心地希望他們的困難得到一絲解決;在身邊的同學(xué)有困難,急需要協(xié)助的時(shí)候,我會(huì )即時(shí)地給予協(xié)助,當他們不再被困難所困擾時(shí),我也為他們而感到高興。我認為:贈人玫瑰,手有余香。協(xié)助有困難的人,自己也會(huì )增添一份快樂(lè ),這難道不是每個(gè)人都理所理應做的事嗎?

      雷鋒是我們的好榜樣!我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的精神,學(xué)習他做好事不留姓名的高尚品質(zhì)!讓我們爭做新時(shí)代的小雷鋒,爭做衢州好少年,把雷鋒的精神發(fā)揚光大!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇14)

      什么是新時(shí)代好少年?在我看來(lái),真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國的花朵,沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng),肩負著(zhù)建設國家的重任。因此,我們不能辜負祖國的栽培,要爭做新時(shí)代好少年!

      古人云:人無(wú)禮則不立,要做新時(shí)代好少年,我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng),作為新時(shí)代的少年,我們平日里的行為又是否能對得起這個(gè)美譽(yù)呢?就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧,第二節體育課,我們跑完步,來(lái)到花園休息,眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫(huà)和明顯的腳印,讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí),下課鈴響了,樓梯立刻擠滿(mǎn)了同學(xué),飛奔著(zhù)往外跑,互不相讓?zhuān)?一個(gè)小同學(xué)跌倒了??禳c(diǎn)!快點(diǎn)!別在這兒擋道!后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)那邊操場(chǎng)上,這兒是我們的地盤(pán),你們憑什么占地方?一群五年級的學(xué)生說(shuō)。是我們先到這兒的!你們應該知道先來(lái)后到!四年級學(xué)生也不甘示弱??吹竭@些我心里很難過(guò),作為一名小學(xué)生,不僅要認真搞好學(xué)習,還要以實(shí)際行動(dòng),讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑,一聲你好,會(huì )送出一縷春光,溫暖整個(gè)校園;靜靜地一站,請你先行,能迎來(lái)一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑,可還大地一片碧水藍天;輕聲說(shuō)句對不起沒(méi)關(guān)系,讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連

      但是,有了禮儀,我們就能稱(chēng)為新時(shí)代好少年了嗎?答案是否定的,作為新時(shí)代好少年,我們還應該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛翔。因為唯有知識,才能讓國家更加富強。而這樣的重任,就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生讀書(shū)成癮一般,沉浸在書(shū)的海洋中,把時(shí)間換為知識;也可以像韋編三絕的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心,這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。

      如果只會(huì )讀書(shū),那不免會(huì )成為兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應該國事家事天下事,事事關(guān)心。我們可以多看新聞,了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。

      曉禮儀,知進(jìn)取,讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進(jìn)的精神啟航吧!共同爭做新時(shí)代好少年!

      挺膺擔當主題團日活動(dòng)心得(篇15)

      今天,我在中國中央電視臺少兒頻道上觀(guān)看了一場(chǎng)節目,叫《新時(shí)代好少年》,里面有著(zhù)許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,他們雖然很平凡,但是,他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習,他們像一盞明燈一樣,為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。

      有位哲人說(shuō)過(guò):目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一,沒(méi)有它,天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。一個(gè)小小的少年定下了目標,并把這個(gè)目標堅定地立在心田。他擅長(cháng)畫(huà)圖畫(huà),會(huì )做一些小手工,這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品。但是,他將廢物利用,變廢為寶,做出許多精美的小手工,并拍攝視頻,傳到網(wǎng)上,網(wǎng)友紛紛在為他的畫(huà)作和小手工點(diǎn)贊,沒(méi)有一個(gè)愿意給差評的。在他的帶動(dòng)下,好多小朋友也不再亂扔廢物,也把廢物重新利用,既鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也節約了資源,為環(huán)保做出了自己的貢獻。

      這位少年就是林峻德同學(xué),12歲??赐晁墓适?,我想,他和我同齡,卻如此心靈手巧,還制造出許許多多精美小手工,畫(huà)出那么多漂亮的畫(huà),真不愧是匠心獨具,巧奪天工啊!

      接下來(lái),還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻,常常幫助那些需要幫助的人。她熱愛(ài)學(xué)習,能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ),她還上過(guò)聯(lián)合國演講臺上,發(fā)表過(guò)演講,人們稱(chēng)她小小外交家。她有一個(gè)朋友,是個(gè)聾啞人,也非常內向。這個(gè)朋友認為自己生活沒(méi)有希望了,但是,這個(gè)好少年卻幫助了自己的聾啞朋友。

      這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué),她找到了朋友的強項,幫助朋友展示自己,成功讓朋友走出困境??戳怂氖论E后,我想:她真聰明,竟然能做出這么多偉大的事,而且,她又是那么地善良,能幫助自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事,真值得我們驕傲,同時(shí)也值得我們學(xué)習。

      一個(gè)善良的人,就是一盞永不熄滅的明燈,既照亮周?chē)娜?,也溫暖自己。做人不一定要頂天立地、轟轟烈烈,但一定要善良真誠。人心,不是求來(lái)的,而是善來(lái)的。你施人溫暖,人才會(huì )予你陽(yáng)光;你施人真心,人才會(huì )予你和善。

      今天,我觀(guān)看了《新時(shí)代好少年》電視節目,我感受到了同齡人的執著(zhù)精神和善良品德,那些擁有美好品德的人,他們就像黑暗里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。我們也是新時(shí)代的少年,難道我們不應該學(xué)習他們這種執著(zhù)、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?

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