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      元宵節舉辦活動方案設計

      時間: 李金0 分享

      為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。下面小編給大家整理了關于元宵節舉辦活動方案設計(精選15篇)的內容,歡迎閱讀,內容僅供參考!

      元宵節舉辦活動方案設計

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇1

      元宵節是中國之一,為豐富員工生活,活躍節日氣氛,展現員工風采,以增強員工的凝聚力,營造良好的氛圍,讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,由制造組織一次“濃情元宵”文化活動,擬訂如下:

      一、活動主題:猜燈謎、慶元宵

      二、活動時間:20__年2月19日(農歷正月十五)晚6:00

      三、活動地點:室及場

      四、活動準備:

      1、x月x日前,各車間文員負責收集各種燈謎,總數量400條,負責人:__。

      2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛,負責人:__。

      3、x月x日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等,負責人:__。

      4、x月x日晚,籃球場組織趣味小,游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等,負責人:__。

      5、保衛科負責維持活動期間的秩序,負責人:__。

      請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度,總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。

      五、活動規則:

      1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

      2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。

      3、猜對一條兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)

      4、謎語共400條:

      第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

      5、游戲設置至少5個,且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵,積分用于兌換禮品

      6、獎項設置:

      燈謎活動共設置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)

      游戲活動共設置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發完,則活動結束。

      六、活動:

      1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

      2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。

      3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

      4、游戲環節盡情的玩耍

      七、活動費用預算:

      1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

      2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元

      3、獎品200份,4元×200=800元

      4、禮品30份,500元(可申請公司產品)

      合計費用:約1500元左右。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇2

      活動時間:

      正月十三、十四晚18:00—20:00

      活動地點:

      __繪本館

      參加對象:

      皮克布克繪本館會員、非會員(每場12對親子參加)

      活動內容:

      一、繪本故事會《元宵節的故事》

      節日因故事而生動,節日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事,走進中國傳統節日!領略我們記憶的河流里,那些被標注的瞬間。

      都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書,讓孩子了解節日傳說的同時,同時將大師級別的美術熏陶給了孩子,該算是一次富饒的閱讀旅程吧!

      值得一提的是,書的最后,出版者貼心地附上了相關的歷史小資料,讓孩子們讀完故事后,知道故事之外還有更為廣大的天地,而無論是天上的神仙,還是地上的英杰,最終都會落到地面上,回到普通人的生活之流中去。

      二、親子制作花燈

      大家看,像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的.老手藝人才能做出來吧!而且,向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧!

      不要怕,在皮克布克老師的帶領下,一切皆有可能!通過你們自己勤勞的雙手,相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生!

      活動準備:

      花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。

      活動經費:

      每組會員家庭50元、非會員80元。

      未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇3

      一、活動時間:

      20__年2月23日(周六上午9:30)

      二、活動節日分析:

      元宵節是中國傳統節日,傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,吉祥幸福的內涵,因此我們的活動跟元宵有關,讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化,同時借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統活動來助興。

      三、活動目的:

      春節過后“家人”共團圓,舍小家來顧大家,一家人男女老少,孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節,讓孩子體會集體大家庭的溫暖,體現愛的教育。

      四、活動內容:

      1、猜燈謎(提前準備若干燈謎,書寫并懸掛于操場門廳兩側)

      2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定,最好是集體)

      3、書寫心愿卡片

      4、吃湯圓

      五、活動具體流程:

      1、前期準備,提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

      2、周三中午集體教研,交待活動具體流程及注意事項

      3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

      4、各班通過飛信給家長下發通知。

      5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識,教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)

      備注:

      1、材料購買完后,每班派一名老師參與大環境的`創設,彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

      2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)

      芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

      3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇4

      活動時間:

      上午7:30——10:30

      活動地點:

      園大門口、各班級內、活動大廳

      活動內容:

      發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

      活動過程:

      一、7:30——8:45發放紅包

      二、9:00——9:45班級主題活動

      小托班——搓元宵

      中班——做燈籠

      大班——做春聯

      二、10:00——10:30快樂兒歌賽

      托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

      幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、

      幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

      幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

      幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

      幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》

      幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

      活動效果:

      今天是元宵節,孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。

      接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。

      通過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悅氛圍。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇5

      一、目的及意義

      1、鼓勵低年級的學生自己動手,高年級的學生自己組織活動,參與到整個活動中來,體現“學生是學習和活動的主體”這個理念,培養他們組織和參與活動的能力。

      2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日,并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。

      二、活動內容:

      活動一:開學第一周布置任務,學生自制花燈、燈謎,周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,同時交流元宵節的來歷,講講關于元宵節的故事,可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。

      活動二:元宵節當天中午,每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓,吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

      活動三:元宵節晚上自行賞花燈,拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師,班主任老師可將班級搜集照片打包發送至大隊部金秋霞處。

      三、相關事項

      1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

      2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

      3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動,相關活動照片或者文字稿發大隊部。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇6

      元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗。

      一、活動目標

      1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);

      2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

      3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

      二、活動準備:

      1、師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

      2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

      3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。

      三、具體活動過程

      1、各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻,了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

      2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

      3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

      4、知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

      5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇7

      活動目標:

      1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

      3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      活動準備:

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

      3、告知家長此活動的意義,可邀請家長參加。

      活動過程:

      開始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關問題。

      基本部分:

      1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

      2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點討論并總結:怎樣把元宵做成圓的?然后,引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動。

      3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?

      4、大家一起吃元宵??裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動成果。

      結束部分:引導孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的基本做法。

      活動延伸:回家把做法交給家長做,并說出元宵的來歷。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇8

      20__年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,滿足學生日益增長的精神文化需求,現將元宵節慶?;顒影才湃缦拢?/p>

      活動目的

      1、讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化,在學生心中樹起民俗文化之根。

      2、學習收集與元宵節活動相關的資料,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

      活動時間

      3月2日——3月5日

      活動內容

      一、找一找、誦一誦:(五、六年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

      學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節的由來、元宵節的習俗、宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。

      二、玩一玩、秀一秀:(一、二年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

      學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

      三、嘗一嘗:(全校學生都參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

      學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇9

      一、活動目的:

      20__年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行系列元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

      二、活動時間:

      20__年3月2日至5日

      三、活動內容和具體安排:

      1、班主任收集關于元宵節日資料,利用一節活動課時間:了解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳說。(材料上交)

      2、以班級為單位進行文藝表演,講元宵節故事,唱元宵節歌謠。展示本班元宵節花燈作品(上交照片)

      3、收集關于元宵節的古詩,每各年段5首

      4、在家長陪同下觀花燈,強調注意安全。組織班級經行看花燈觀后感,每班評比3---5名優秀文章經行表彰。學生文章上交。

      四、注意事項

      1、各班級嚴格按照學校給定執行,學校將對活動過程經行檢查打分,記入年終考核。

      2、上交材料及時,格式規范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇10

      一、活動目的

      為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

      二、活動主題

      “尋找x小的年味”

      三、活動時間

      20__年x月x日星期x(下午14:00)

      四、活動內容和具體安排

      1—2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”

      學生在家長的指導下,學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術老師)在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結,布置、美化教室。

      3—4年級:“巧手做花燈,創意樂無限”

      元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識(發揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創意裝扮花燈)。每班上交十件優秀作品進行集中展示。

      5年級:“巧手迎元宵,師生共歡樂”

      活動由班主任、家長志愿者組織,開展做小湯圓和元宵的活動,讓學生在家長和老師的指導下,動手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗濃濃的節慶氛圍。

      6年級:“元宵游園鬧元宵,五福臨門賀新春”

      班主任老師組織開展,每班推薦1-2名學生在書法室書寫“?!弊郑ㄓ蒧_老師負責)其他學生在班級做元宵手抄報,做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,將“?!睔夥窒淼矫總€班級。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇11

      一、活動目的:

      培養節日氣氛,提升__房產品牌形象,展現__置業的客戶關懷服務精神,增強意向客戶的購買信心,最終促進銷售量的提高。

      二、活動時間:

      __月__號、__號

      三、活動目標客戶群:

      所有業主和準業主

      四、活動內容:

      __·__為回饋新老客戶,在元宵節期間,特推出如下優惠活動:

      1、正月十五“送元宵”活動,活動期間,進售樓處看房的客戶,即可得到精美元宵一份。

      2、為烘托節日氣氛,增加售樓處的人氣,開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內掛置裝飾燈謎,獎勵也寫上,凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設置為物業劵、元宵、剪紙、臺歷等)

      3、延用“萬元置業”首付款借款活動:

      A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執行借款半年;

      B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執行借款一年;

      4、為了配合宣傳,使整個小區達到喜慶和宣傳的氛圍,繼續在門口發放帶樓盤名稱資料的福字;

      5、為配合本次活動的有效性及廣泛性,特申請追加30萬條短信宣傳?;顒硬邉?/p>

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      6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等,襯托節日的氛圍。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇12

      一、活動時間:

      20__年(正月十一)———(正月十五)

      二、活動主題:

      紅紅火火__、熱熱鬧鬧吃元宵

      三、活動方案:

      活動一:過年七天樂元宵也快樂

      正常商品88折后滿100元,棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元,品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分))送4。50元湯圓1包,滿200元送2包,限單張小票,多買多送,以此類推,限量1000名。

      (黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)

      活動二:慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

      活動期間,對每天進店前100名顧客免費分發紅包,紅包內有免費“元宵券”一張,顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的小票,到服務臺領取元宵。

      活動三:正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!

      正月十一——正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來__的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

      游戲規則及兌獎:

      1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

      2、按編號對證確認后方可領取。

      3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取,每證限領3份。

      賣場內外裝飾計劃:

      1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

      2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火__、熱熱鬧鬧吃元宵)

      3、燈謎會的布置:燈謎10000條

      4、電視臺、氣象局廣告

      5、手機短信(全縣用戶)

      6、彩色宣傳單10000份

      7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊

      8、超市布置元宵節的氛圍

      9、超市布置“元宵美食街”

      10、條幅:

      ①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!

      ②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

      ③過年七天樂元宵也快樂

      ④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火__

      ⑤我陪爸爸媽媽逛++有獎征文大賽(正月初六始――正月二十止)

      11、活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊

      12、一樓玻璃門貼紅裝飾

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇13

      一、活動時間:

      20__年2月26—28日

      二、活動內容:

      1、購物贈湯圓:

      2月26日至28日一次性購物滿68元(莒縣、莒南店58元)即贈價值5元的思念湯圓1袋(500克),單張小票限贈兩袋,日贈200袋,贈完為止。

      2、猜燈迷活動:

      2月16—21日在店內懸掛燈迷,猜中即可取得價值3元的精美一份,逐日預備燈迷200個,猜完為止。

      3、開學加油站:

      元宵節期間,離學生開學時間指日可待,各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

      廣告促銷贈品:色采:紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業、商家的`標志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球本身無可替換的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特點,作為一種新型經濟實惠的廣告載體,深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋吹糠見米。它適用于企業開業、房地產公司開盤、培訓學校、告宣傳產品促銷活動、節日、記念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝璜布置和贈予、另配套氣球桿、帽。產品價格低廉,質量上乘,印刷精美,歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球!它將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知!到達廣而告之的效果!派發氣球方案和地點:可根據客戶指定地點投放贈予如市縣級、地區、街道、公園、小區,車站,商場、超市、學校、醫院等周邊以人為方式投放或贈予給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶社廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉OK禮品氣球。

      廣告氣球,可以在氣球表面印上企業的各種品牌名稱、宣傳廣告詞、慶賀標語及地址電話號碼。廣告氣球可以在開業慶典,周年慶,商品促銷,婚慶中派發、贈予。

      在與高額的廣告用度相比之下,廣告氣球就體現出低投進、高回報的效果。只要您花1—2毛錢,您的企業著名度便可以走進千家萬戶、眾人皆知,即經濟又實惠!

      這是篇好文章,講的是關于氣球、廣告、禮品、企業、可以、促銷、贈予、學生等方面的內容,希望大家能有所收獲。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇14

      為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節,經我們房地產酒店工會研究決定,特組織“鬧元宵,猜燈謎”文化活動,擬訂活動方案如下:

      一、活動主題

      “鬧元宵,猜燈謎”

      二、活動時間

      20__年__月__日晚7:00整

      三、活動地點

      酒店餐廳

      四、活動準備

      1、前期工作:由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣傳海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

      2、場地布置:2月X日上午,由工會牽頭,行政部、機動能源部協助進行會場布置,懸掛準備元宵節燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲,懸掛燈謎)。

      3、活動期間:由酒店行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂,渲染氣氛;工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委協助維持活動期間的秩序。

      4、各分會安排專人協助工會負責組織猜謎活動的前期宣傳,包括人員通知,活動期間的獎品發放等工作。

      5、活動結束:由各分會主席安排人員協助清掃場地,整理、歸還物品及道具等。

      五、活動環節設置

      第一環節:“你來比劃,我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環節的游戲(1個負責比劃,1個負責競猜)。

      游戲規則:負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息,但不得說出詞中的任何一個字,不得同音/諧音,否則算犯規,此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題,以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終勝利方。分數相同的組可加賽一次。

      主持人負責此環節的規則介紹,流程掌控,氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

      第二環節:“猜燈謎”。由現場所有人員參與。

      游戲規則:

      1、猜謎者每猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認正確無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,由工作人員進行登記后,方可領取獎品;猜錯者不領取獎品,謎面繼續保留使用。(謎面由巡視人員負責揭取,嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)

      2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

      3、謎語共計400條,其中:

      第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

      4、獎項設置:

      共設置獎品400份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。

      一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派,每桌(點)工作人員為3人,其中:謎底核對1人、謎面巡視1人,獎品登記1人。

      抽獎環節:由現場所有人參與。

      游戲規則:每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張,在第一環節進行中,可由主持人(或邀請酒店領導層)負責現場抽獎,被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

      獎項設置:獎品10份。

      六、活動注意事項

      1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示,否則扣取犯規人員所在桌的分數1分。

      2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插,用于調節氣氛。

      3、猜謎要有秩序,兌獎按先后順序排隊,不得大聲喧嘩,不得利用手機或其他電子設備搜索答案,一經發現,按無效論處,不發獎品。

      4、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案,回答正確由巡視人員取下相應謎面,回答錯誤則保留謎面繼續使用,嚴禁私自將謎面取下。

      七、活動道具

      1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

      2、舞臺背景、海報。

      3、水果、瓜子花生、飲料。

      4、抽獎箱、抽獎號。

      5、投影儀及筆記本電腦。

      6、音箱設備。

      7、小禮品410份。

      八、活動費用預算

      1、猜謎用彩紙:75元;

      2、背景制作、宣傳海報:400元;

      3、水果、瓜子花生、飲料:1500元;

      4、禮品410份(含抽獎環節10份獎品)20元/份×410份=8200元。

      費用合計:約1萬元。

      元宵節舉辦活動方案設計精選篇15

      一、活動時間

      元宵節前一天

      二、活動對象

      學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

      三、活動地點

      學校樓下(是臨街道路旁)

      四、活動內容

      做燈籠、猜燈謎、得獎勵

      五、活動目的

      1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節的資料,培養其收集信息、處理信息的能力。

      2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

      3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。

      六、活動流程

      1、前期準備

      1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

      1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

      1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

      2、人員分工

      2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:x時間節點:x)

      2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:x時間節點:x)

      2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設置((負責人:x時間節點:x)

      2.4場地布置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:x時間節點:活動開始一個小時)

      2.5主持人(負責人:x)

      2.6活動營銷(負責人:x)

      新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

      3、活動期間

      3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

      3.2兌獎臺:前臺老師負責兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

      3.3照相:x

      3.4總協調:x(負責活動前期所有工作到位)

      4、活動總結

      各老師書面總結一份并分享。

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