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      學校消防演練方案及流程

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      消防安全是企業和城市的基礎之一。有了良好的消防安全狀況,吸引投資、提高企業信譽,有利于經濟的可持續發展。下面是小編為大家帶來的學校消防演練方案及流程,希望大家能夠喜歡!

      學校消防演練方案及流程

      學校消防演練方案及流程篇1

      為了通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造__小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

      一、演練原則

      堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

      二、疏散演練指揮部成立

      1、疏散演練領導小組

      總指揮:__;副總指揮:__;

      成員:__等各班班主任

      2、演練人員職責分工

      總指揮:__負責整個疏散、自救的協調與指揮。

      搶救:__負責學生人員疏散和搶救。

      后勤:__負責后勤保障,負責現場保衛工作。

      廣播音響:__負責整個演習現場講解。

      聯絡協調:__負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

      三、具體演練活動安排

      (一)演練時間:20__年x月x日下午2:10

      (二)做好演練預演組織工作:

      1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

      2、各班能學會迅速組編成兩隊,從前門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

      3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

      (三)疏散路線及順序安排

      按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

      職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

      四、正式演練

      大隊輔導員宣布:“__小學火災逃生演練開始”?;鹁瘓缶曉谛@上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

      1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

      2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場……)

      3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

      (1)及時關閉電源開關。

      (2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。

      4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。

      5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

      6、各班班主任再次清點本班學生人數。

      五、演練終止狀態

      A、現場指揮報告:報告總指揮,全校__人現已安全脫險,無人員受到傷害。

      B、計時員向現場指揮報告:報告總指揮,用時10分,全體人員疏散完畢。

      C、宣傳小組向現場指揮報告:現場秩序井然,同學情緒穩定。

      D、總指揮:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束,學?;謴驼V刃??!笔枭⒀萘暅蕚?/p>

      六、疏散要求與注意事項

      1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的.教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

      2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

      3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

      4、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

      5、在崗加強巡視,防止意外以生。

      6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

      7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

      8、總結評比。這次活動,消防工作領導小組就各班的組織疏散情況,組織評比。

      學校消防演練方案及流程篇2

      響應有關部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。

      一、演練目的

      預設在學校教學樓突發火災的情況下,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速的.引導學生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

      二、演練時間

      20__年6月24日(周一)大課間活動時間

      三、演練地點

      由教學樓各教室到達學校大操場

      四、演練信號

      開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

      五、演練指揮

      1、總指揮:__副總指揮:__、__

      職責:負責疏散安全管理總調度。

      2、教學區總負責:

      前教學區(一至三年級):__

      后教學區(四至六年級):__

      職責:各自負責本區的安全管理調度,聽取本學區各年級行政負責人的匯報,并向總指揮報告。

      3、各年級組負責人:

      一年級:__二年級:__三年級:__

      四年級:__五年級:__六年級:__

      職責:1、各自負責本年級的安全管理調度;

      2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序,特別關注樓梯口的秩序;

      3、在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報,并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

      4、各班級負責人:正副班主任。

      班主任職責:

      1、演領導匯報疏散情況。

      副班主任職責:在演如副班主任在本方案中另有任務需要完成,則盡快去按要求完成另外的任務,再到班級接應學生。

      學校消防演練方案及流程篇3

      一、活動目的:

      為使學生掌握消防、災害安全知識,從小培養安全自護意識,對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;并舉行學生防火逃生演練活動,旨在培養學生掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

      二、活動時間:

      20__年3月22日

      三、活動要求:

      (1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(不整隊),迅速從預定的安全出口(前后門同時)撤出教室。

      (2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合,由北向南按先到順序排列,各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。

      (3)活動中參加演習的學生服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

      四、逃生演練方法與人員安排:

      1、參加演習的學生聽到廣播警報聲,不要慌張,保持鎮靜,在疏導老師的帶領下,按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

      (1)擬定路線:教室內上課的學生即出前后門逃出,在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門,讓學生從前后門同時逃生。

      (2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生,并帶至其相應班級。

      (3)疏導老師必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險,撤離出的學生以班級為單位,有組織的在大操場集合。在活動結束前,撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

      (4)凡是在操場等地上室外課的班級,在聽到警報后,由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后,上室外課的老師留人負責管理,其余作為接應老師,安排撤離下來的師生集合。

      (5)為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的.環境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,貓腰從教室撤離。

      2、學生按秩序撤離教室,迅速來到跑道、操場,聽從接應人員的指揮。

      3、撤離集中后各班學生清點人數,向演練指揮中心匯報,確定無人員傷亡后,由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

      4、教師關注師生的傷亡情況,一旦發生意外,采取急救措施,把傷害降低到最低程度。

      5、活動領導小組(演練指揮中心):

      組長(總指揮):王訓華

      副組長:徐東升

      組員:全體任課教師

      警報:徐東升

      疏散引導組:郜勝利

      傷員救治組:劉璐璐、卞雁勤

      滅火行動組:朱建民

      通信聯絡組:吳繼華、周希云

      各年級疏導教師:

      一年級一班:孫天鑫

      一年級二班:趙海兵

      二年級:劉瑞麗

      三年級:徐東升

      四年級:王小松

      五年級:吳繼華

      六年級:高冠揚

      五、活動準備:

      1、召開會議,將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

      2、各班要高度重視,精心組織,周密安排,撤離時嚴格按規定的線路行走,教師走在學生后面組織指揮。

      3、學生撤離注意一只手要捂住口鼻,彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮,一定要做到快而不亂,防止摔倒造成事故。

      4、全體教師參與,所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

      學校消防演練方案及流程篇4

      一、活動目的:

      1、切實提高我校學生的消防安全意識,提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

      2、當遇到火災或其它特殊情況時,能夠在短時間內有條不紊的疏散。

      二、演練原則

      1、服從指揮。

      2、有組織,有秩序,行動迅速。

      3、高樓層優先(地震時低樓層優先)。

      4、先學生后教師,先女生后男生。

      三、演練準備要求:

      1、政教處:根據活動方案,向全體學生宣布,明確職責。

      2、醫務室:準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

      3、要準備好濕毛巾,在聽見火警或逃生信號之前,學生統一在各自的教室內聽令行事。

      4、聽到逃生信號之后,有秩序的從教室中跑出,用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在體委帶領下按規定的順序(先高樓層后低層;如發生地震,地震報警以離出口最近的班、人為先)路線逃出教學樓,到達田徑場,按上間操時各班站隊順序站好,集中清點人數,逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

      5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠、踐踏事故。

      四、時間、地點、內容

      1、演練時間:20__年3月13日15:30~16:10

      2、地點:教學樓

      3、內容

      (1)火災安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解,逃生演練方法、逃生演練路線等。學生在各個班級收聽講座。(因為前期松原時有地震,且不能確定是否有大震,所以時刻準備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。)

      (2)火情報警

      (3)教學樓遇到火災與地震時的逃生演練

      五、演練人員安排:

      1、組織領導

      總指揮:姚殿元

      副總指揮:孫玉鵬、付志偉

      指揮:政教處全體、體育組全體與全體班主任

      2、疏散路線

      東西兩側的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級),中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。(地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先,即以地震的兩個波的時間差逃生)。到樓前經宿舍樓的東側向操場集中。

      人員分工

      ①總指揮:姚殿元負責演練的總體事項、指揮

      ②樓層疏散指揮:付志偉負責各個樓層疏散協調、人員調動、疏散時的各項情況處理等以及各項突發事項,疏散完向總指揮匯報疏散情況。

      ③操場集合指揮:孫玉鵬負責學生集合、人數清點、協調各個班主任、現場警戒等,匯總各個班級情況報總指揮。

      ④各個樓層疏散負責人:一樓,王強;二樓,高東磊;三樓,石宇超;四樓,班正;五樓,劉兆祥。負責疏散時各個樓層學生撤離管理,預防擁擠、打鬧、喧嘩、無序,預防踩踏事故,疏散完把情況報付志偉處。

      ⑤各個班主任:負責疏散時學生管理、演練前學生教育。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好,聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處。

      六、演練的具體操作程序:

      (1)準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。

      (2)開始:總指揮宣布:“各位同學、各位老師,實驗高中消防或地震逃生演練現在開始?!?/p>

      (3)火場疏散:警報響后,所有人員立即按規定路線疏散到操場。

      (4)清點整理:疏散時各單位按規定位置集合好,各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解疏散狀況,向各負責人匯報,然后匯報給總指揮。

      (5)公布結果:總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

      (6)結束

      總指揮宣布:白城實驗高中消防逃生演練結束。

      七、注

      1、人員疏散時,不得大聲喧嘩。

      2、人員疏散時,掉物不準拾撿。

      3、人員疏散時,必須按規定路線行走。

      學校消防演練方案及流程篇5

      在新學期,為確保在學校發生火災時,能夠做到快速、高效、有序地進行處理,提高處置火災等突發事件的應急能力,保護好學校師生的`生命財產安全,維護學校教育教學秩序,特制定本預案。

      一、學生消防逃生演練組織機構

      組長:鄭濤

      副組長:陳姣、李霞

      成員:丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永

      二、時間:

      20__年9月10日

      三、演練疏散要求與注意事項:

      1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火,(位置在教學樓前),當學校喇叭連續響起警報時,由各班任課老師根據教學樓樓道管理的有關規定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

      2、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到安全地點操場上去。

      3、各班主任老師在疏散時,要穩定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。疏散集合地點:操場

      4、安全撤離順序:(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

      5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴,試用滅火器滅火。

      四、演練程序

      1、在教學樓前同時放火,學校喇叭連續響起警報。

      2、聽到安全警報后,各班主任或任課教師確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,班主任在班級隊伍稍前位置,配班教師在班級隊伍稍后位置,按指定路線下樓,立即到達指定安全區。

      3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區,班主任清點人數。

      4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。

      學校消防演練方案及流程篇6

      一、活動目的:

      1、切實提我們學校高學生的消防安全意識,提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

      2、當遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

      二、演練原則

      1、服從指揮

      2、有組織

      3、高樓層優先

      4、先學生后教師 先女士后男士

      三、演練準備要求:

      1、安全辦:制定活動方案,并向全體學生宣布,明確職責。

      2、醫務室:準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

      3、要準備好濕毛巾,在聽見火警或逃生訊號之前,學生統一在各自的教室內。

      4、聽到逃生訊號之后,有秩序的從教室中跑出,沒人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在班長帶領下按規定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓,到達指定地點(籃球場),集中請點好人數,逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

      5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠、踐踏事故。

      四、時間、地點、內容:

      1、演練時間:__.11.20 16:25~17:10

      2、地點:教學樓

      3、內容:

      (1)火情報警

      (2)教學樓遇到火災時的逃生演練

      (3)義務消防隊員滅火演練

      五、演練具體安排:

      組織領導:

      3、疏散路線:

      a:北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯,經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

      b:南樓二樓走西樓梯,一樓按次序向西操場集合。

      4、救護組:負責人:王艷玲

      成 員:邢昌虎 孫光及部分教師

      5、消防組:負責人:王德志

      成 員:保安和義務消防隊員

      六、演練的`具體操作程序:

      (1)準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。

      (2)開始:總指揮宣布:“各位同學、各位老師,滕州七中消防逃生演練現在開始?!?/p>

      (3)起火:后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)

      (4)報警:報警員發警報(以緊急號為號)

      1、發現火警人員,立即上報相關人員,并通告校消防安全指揮中心,迅速報告失火情況。

      2、及時撥打119報警,迅速報告失火情況。

      3、校消防安全指揮中心,立即啟動學?;馂膽鳖A案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在教學樓二樓發生火災,全校師生立即按消防逃生預案展開行動,各小組立即到位?!?/p>

      (5)火場疏散:警報響后,所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

      (6)火場救護:如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員,并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

      (7)滅火:義務消防隊員進行滅火演練。

      (8)清點整理:疏散時各單位按規定位置集合好,各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況,向各負責人匯報,然后回報給總指揮。

      (9)公布結果:總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

      (10)結束:

      總指揮宣布:“滕州七中消防逃生演練結束?!?/p>

      注:1、人員疏散時, 不得大聲喧嘩。

      2、人員疏散時,掉物不準拾撿。

      3、人員疏散時,必須按規定路線行走。

      學校消防演練方案及流程篇7

      為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作,提高廣大師生安全意識和自我防范能力,根據上級有關文件精神的要求,結合我校的實際,特制訂我校安全疏散演練方案。

      一、演練目的

      進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神,堅決做好學校安全防范工作,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

      二、演練安排

      1、內容:消防安全緊急疏散

      2、對象:全體師生

      3、時間:20__年3月11日15:10

      三、演練準備

      1、學校制定消防安全演練方案,并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

      2、演練前班主任動員,熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求,并準備好毛巾,教育學生,撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠,避免摔倒受傷;

      3、演練前對疏散路線必經之處和到達的`“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

      4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

      四、組織機構

      1、領導小組

      總指揮:楊校長負責整體指揮

      副指揮:趙老師負責意外事故處理

      成員:李老師肖老師柳老師

      柳老師:負責后勤保障及警報信號操場指揮

      肖老師:負責校園東臺階疏散指揮

      李老師:負責校園西臺階疏散指揮。

      2、教室室內指導組

      成員:各班班主任

      職責:

      (1)演練信息發出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

      (2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

      五、疏散注意事項

      1、要有順序地疏散,不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

      2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠,避免跌倒,出現事件。

      3、老師指揮學生有秩序疏散,按規定線路疏散,不得串線。

      4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。

      5、到達集中地后,以班為單位清點人數,并向總指揮報告。

      六、疏散路線

      各班由班主任帶領,按做操隊伍位置集隊,聽從操場指揮員的安排。

      幼兒園和一二年級:由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

      三至六年級:由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

      七、演練步驟

      (1)3月11日下午15:10,李楠老師在廣播室播放火警警笛。

      (2)各班班主任在聽到警笛聲后,立刻集合學生,按照指定路線帶領學生到操場集合。

      (3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點,維持秩序,保證學生的安全。

      (4)疏散組的老師要穩定學生的情緒,按疏散線路有秩序地進行疏散,指導學生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離現場,注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

      (5)分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散,防止學生擁擠摔倒。

      (6)學生撤離到操場后,各班班主任整理隊伍,檢查學生人數,報告現場指揮,由現場指揮報告總指揮。

      (7)學生集合以后,由楊校長現場演練滅火。

      (8)由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

      (9)演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。

      (10)疏散演練完成,各班有秩序的回教室。

      學校消防演練方案及流程篇8

      一、演練目的

      為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發生,培養學生的自我防護能力,特舉行消防安全疏散演練。

      二、演練領導小組

      總 指 揮:楊守峰

      副總指揮:趙 錚

      工作組及成員

      疏 散 指 揮 組:訾玉芳(教學樓三樓)

      徐廣瑞(教學樓二樓)

      李明霞(教學樓一樓)

      秩 序 導 護 組:丁業功及任課教師

      場地隊列導護組:李 輝、秦廣陸

      緊 急 救 護 組:鐘 英、李仙荷

      后 勤 保 障 組:丁業功、呂緒林

      廣 播 組:魏 丹

      三、演練時間地點

      時間:20__年3月28日下午4時

      地點:教學樓、操場

      四、參加演練人員及指導人員

      參加演練人員:全體師生

      演練技術指導:縣公安局大布鄉派出所。

      五、演練假想事件和項目設計

      演練假想事件:教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

      演練項目設計:各班正在教室上課,發生火災,啟動防火應急預案,有關師生參演消防疏散。

      六、演練進程

      1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

      2、總指揮核實情況后,決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發出警報信號,立即到達現場進行指揮,要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

      3、撤離疏散方法:及時打開前后門,察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內將學生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

      4、秩序導護組任務:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

      5、場地列隊導引組任務:指揮各班在操場的排列順序。

      6、緊急救護組任務:接辦公室通知后到醫務室門口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院。

      7、后勤保障組,準備好喊話器等,負責領取和送達所需物品。

      8、廣播組成員發出信號后,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

      9、學生到達集合點有序站位,班主任清點人數(應到數和實到數),并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。

      七、演練注意事項

      1、所有參演的學生,應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

      2、按先低層后高層的原則疏散,撤離疏散路線及順序為

      東樓梯:一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。

      西樓梯:一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。

      注意:下樓時各班成兩路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口發生擁擠現象。

      3、參加演練的`學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

      4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發生。

      八、演練準備

      1、參演人員預案學習(安全辦公室負責);

      2、向有關單位領導匯報并獲得批準(安全辦公室負責);

      3、學校準備相應的物資(總務處負責);

      4、學生自救、逃生知識培訓(教導處負責);

      5、預設場景導演;

      6、演練預演(指揮部負責);

      7、演練活動橫幅、指揮部布置等(總務處負責);

      8、演練活動音響、廣播系統調試等(教導處負責)。

      學校消防演練方案及流程篇9

      一、演練活動的目的

      通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造官堂小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

      二、演練原則

      堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

      三、疏散演練指揮部成立

      1、疏散演練領導小組

      總指揮: 張慶功

      成 員:荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰

      2、演練人員職責分工:

      總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協調與指揮。

      搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。

      后 勤: 孫賓 負責后勤保障,負責現場保衛工作。

      廣播音響:王貞榮 負責整個演習現場講解。

      聯絡協調:武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

      宣傳攝像:肖明昌

      四、具體演練活動安排

      (一)演練時間:20__年11月9日上午9:40

      (二)做好演練預演組織工作:

      1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

      2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

      3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

      (三) 疏散路線及順序安排

      按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

      職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

      五、正式演練

      大隊輔導員宣布:“寨子小學火災逃生演練開始”?;鹁瘓缶曉谛@上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

      1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的.班級立即進行撤離。)

      2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場……)

      3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

      (1)及時關閉電源開關。

      (2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。

      4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。

      5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

      6、各班班主任再次清點本班學生人數。

      六、演練終止狀態

      A、現場指揮報告:報告總指揮,全校137人現已安全脫險,無人員受到傷害。

      B、計時員向現場指揮報告:報告總指揮,用時38分,全體人員疏散完畢。

      C、宣傳小組向現場指揮報告:現場秩序井然,同學情緒穩定。

      D、總指揮:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束,學?;謴驼V刃??!笔枭⒀萘暅蕚?/p>

      七、疏散要求與注意事項:

      1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

      2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

      3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

      4、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散

      通道的暢通。

      5、在崗加強巡視,防止意外以生。

      6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

      7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

      8、總結評比。這次活動,消防工作領導小組就各班的組織疏散情況,組織評比,作為文明班級評選的條件之一

      學校消防演練方案及流程篇10

      為切實做好學校的安全防火工作,爭創和諧校園,提高師生的安全防火意識,和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力,我校決定在20__年7月4日下午舉辦一次消防演習,具體方案如下:

      一、成立演習指揮領導小組

      組長:寧俊民

      副組長:趙藝凡

      成員:何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任

      二、安全教育

      組織開展多種形式的青少年自我保護教育,結合我校實際,充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地,通過開展法治教育講座,和以“迎人文奧運,建和諧校園”為主題的班會,等多形式多渠道加強學校安全教育,努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。

      三、具體演習安排

      1、拉警:學校發出火災警鈴(連拉三次鈴)

      2、報警:報警人員(趙藝凡)立即拔打119。并及時向領導小組報告。報火警時要做到:

      (1)沉著鎮定,不要掛錯電話,延誤時間。

      (2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。

      (3)燃燒的是什么物質,起火部位,火勢大小,有無人員被困,以及報警人的姓名、單位和電話號碼,以便及時聯系。

      3、接警:領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動,立即趕赴火場,按照預案的任務和要求,分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。

      4、疏散:管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位,對學生進行緊急疏散。

      5、接應:接應人員(何艷麗)負責打開西大門,并在路口等候,引導接應消防車進入火場滅火。

      6、逃生:一、二、三年級從學校東大門逃離;四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協助一、二、三年級學生外逃,第三排辦公室人員協助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下,迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規定路線撤離學校。

      7、搶救人員和疏散物資:發生火災時,如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,要堅持救人第一,救人重于救火的.原則,救人是火場上的首要任務。

      火場尋人方法,主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人,要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時,可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全,進入火場要帶手電和繩子?;饒鰺熿F彌漫,沒有防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,防止中毒??捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上,防止灼傷。

      火場疏散物資是減少火災損失,控制火勢,防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點,指定專人看管,防止丟失,被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點,并查明有關情況,及時報告。如有人被困,還要及時撥打“120”電話或平棉職工醫院,以便及時救治傷員。

      8、救火:緊急事故領導小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)立即用學校滅火器控制住火點。

      學校消防演練方案及流程篇11

      一、演練活動的目的

      通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造長春小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

      二、演練原則

      堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

      三、疏散演練指揮部成立

      1、疏散演練領導小組

      總指揮:劉進 副總指揮:劉青羽 張習昌

      成 員:蔣富、張麗莎、周江南 、丁倩 各班班主任

      2、演練人員職責分工:

      總 指 揮:劉進 負責整個疏散、自救的協調與指揮。

      搶 救:蔣富 負責學生人員疏散和搶救。

      后 勤: 劉青羽負責后勤保障,負責現場保衛工作。

      廣播音響:張習昌 負責整個演習現場講解。

      聯絡協調:張麗莎 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

      四、具體演練活動安排

      (一)演練時間:20__年4月29日下午2:10

      (二)做好演練預演組織工作:

      1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

      2、各班能學會迅速組編成兩隊,從前門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

      3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

      (三) 疏散路線及順序安排

      按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

      職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

      五、正式演練

      大隊輔導員宣布:“長春小學火災逃生演練開始”?;鹁瘓缶曉谛@上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

      1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

      2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場……)

      3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

      (1)及時關閉電源開關。

      (2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。

      4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。

      5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

      6、各班班主任再次清點本班學生人數。

      六、演練終止狀態

      A、現場指揮報告:報告總指揮,全校278人現已安全脫險,無人員受到傷害。

      B、計時員向現場指揮報告:報告總指揮,用時10分,全體人員疏散完畢。

      C、宣傳小組向現場指揮報告:現場秩序井然,同學情緒穩定。

      D、總指揮:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束,學?;謴驼V刃??!笔枭⒀萘暅蕚?/p>

      七、疏散要求與注意事項:

      1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的`教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

      2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

      3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

      4、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

      5、在崗加強巡視,防止意外以生。

      6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

      7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

      8、總結評比。這次活動,消防工作領導小組就各班的組織疏散情況,組織評比.

      學校消防演練方案及流程篇12

      為了在學校發生火災等緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,特制訂本安全疏散預案,并進行實際演練。

      一、領導小組

      總指揮:__,為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。

      滅火行動組:__,為安全事故應急處理現場指揮負責人。

      疏散引導組:中層領導、班主任、老師,負責指揮師生進行疏散。

      通訊聯絡組:__負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。

      醫護救護組:__,專門負責臨時救護工作。

      后勤保障組:__,負責消防物資準備。

      二、組織實施安排

      1、火災等緊急情況發生時,下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

      2、具體疏散工作安排:

      (1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排:

      總負責:操場指揮:各班班主任,政教處人員

      (2)教室內學生疏散指揮人員安排:當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻,帶領學生彎腰、半蹲降低高度,有次序下樓疏散;

      3、救護組人員安排:

      (1)保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,及時處理傷病員。

      (2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到升旗臺處待命,參加救護組工作。

      三、疏散要求與注意事項

      1、聽到學校發出的.警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

      2、疏散集合地點:按照體操隊形在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到校外。

      四、消防滅火緊急預案

      1、發生火情應立即采取應急措施,切斷與火災相關的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅,立即向學校辦公室報警,同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

      2、啟動消防滅火緊急預案后:

      (1)通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態,公布火災發生地點,需要疏散的范圍。

      (2)學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場,預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

      (3)滅火行動組接到報警后,應立即趕赴現場,根據預案的指令,迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。

      (4)疏散引導組應立即趕赴著火現場,根據預案或指揮員的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現場師生,再疏散危險品及物資。

      (5)醫護人員接到報警后,應立即趕赴著火現場,按照預案或現場指揮員的指令,配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生,進行現地簡單處理后,送醫院救治。

      (6)后勤保障組接到報警后,應按照預案或現場指揮員的指令,迅速調集準備滅火所需物資、設備,為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

      五、善后工作

      1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅,普查災害造成的損失,報告學校安全工作領導小組。

      2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告,上報學校安全工作領導小組。

      3、學校安全工作領導小組查明事故原因,追究事故責任。

      學校消防演練方案及流程篇13

      一、演練目的

      為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場,減少、避免傷害事故發生,培養學生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

      二、演練領導小組

      總指揮:鞏如山

      工作組及成員:校委會成員及班主任

      疏散指揮組:李朝雷

      秩序導護組:劉巖及任課教師

      場地隊列導護組:馬良、曲陽

      緊急救護組:尚小明、李文敏

      后勤保障組:張建新、邢士紅

      廣播組:閻麗

      三、演練時間地點

      時間:20__年4月18日14:30時

      地點:本校逸夫教學樓

      四、參加演練人員:初一年級全體師生

      五、演練假想事件和項目設計

      演練假想事件:教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

      演練項目設計:有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

      六、演練進程

      1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。

      2、總指揮核實情況后,決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮,廣播組發出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

      3、撤離(疏散)方法:及時打開前后門,察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等,在室內將學生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

      4、秩序導護組任務:聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

      區域劃分:

      右樓梯口一層:論金來,二層:曹娜、楊福榮,三層:溫久紅。四層:吳慧穎,五層:郝怡潔

      左樓梯口一層:鄧中華,二層:高其莊、王志遠,三層:白雅麗。四層:李麗艷,五層:牛學敏

      院落:劉巖、馬良、曲陽

      5、場地列隊導引組任務:指揮各班在操場的排列順序。

      6、緊急救護組任務:接辦公室通知后到保衛室門口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

      7、后勤保障組:準備好喊話器、擔架等。

      8、廣播組成員發出信號后,指導學生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

      9、學生到達集合點看各班班牌站位,班主任要清點人數(應到數和實到數),并報總指揮??傊笓]從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。

      七、演練注意事項

      1、所有參演的學生,應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

      2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

      下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場規定的安全地點,看班級牌站位。

      注意:

      1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

      2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

      3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發生。

      4、男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。

      八、演練準備

      1、參演人員預案學習(李朝雷負責);

      2、向有關單位領導匯報并獲得批準(黃光巖負責);

      3、學校準備相應的物資(李忠負責);

      4、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責):

      5、預設場景導演;

      6、演練預演(指揮部負責);

      7、演練活動音響、廣播系統調試(閆麗)。

      8、圖片及資料收集:馬良

      九、安全疏散演練總結

      十、宣布安全演練結束

      學校消防演練方案及流程篇14

      一、活動目的

      為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的.。

      二、演習組織

      為確保此次活動緊張有序地開展,特成立應急搶險指揮小組。

      三、演習機構設置及任務

      1、廣播組:負責災情發生后,發出火情警報,發出廣播指令。

      具體內容:

      (1)8:10拉響警報

      (2)8:11廣播發出逃生指令,同時要播放指揮聲音,(請大家注意,教學樓發生火災,我們正在組織疏散,大家千萬不要驚慌,請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播x遍)

      (3)人員匯合后整隊。

      (4)模擬滅火演練。

      (5)領導講話。

      (6)演習結束,有序返回。

      2、疏散組:負責就地自我保護,然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人:當課教師,同層辦公室教師。

      3、引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

      四、演習時間

      20__年x月x日晨會時間開始(8:10)。

      五、演習項目

      (1)在教學樓遇到火災時全校師生__人逃生演練。

      (2)模擬滅火演練。

      六、演習要求

      1、各班主任在演練前,把有關目的、要求、路線預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

      2、聽到火情警報音后,教師必須立即終止講課,就地指揮教室里的學生開展自我保護,然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

      3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

      4、逃生線路:各年級x班x班集中校門口水泥場,x班x班集中籃球場,(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,x分鐘內完成逃生。

      七、準備工作

      1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

      2、各班主任對學生進行,明確演練的重要意義,教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

      3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

      4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練,組織好觀看。

      八、演練過程

      第一步:自我保護

      警報聲響起,首先在班級內就地自我保護,教師打開前后門。

      第二步:疏散

      廣播發出疏散指令,每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現場,不搶道、不驚慌,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

      7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓,進入操場

      第三步:引導、檢查、搜救組:各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散,學生就地自我保護時,檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后,進行每個教室仔細地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。

      第四步:報告

      1、學生到田徑場集合后,班主任點清人數后向年級組長報告。

      2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

      3、年級組長匯集本年級情況后,向應急搶險指揮小組組長匯報。

      4、校辦主任清查學校教職工情況,向應急搶險指揮小組組長匯報。

      第五步:組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

      第六步:警報解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

      第七步:

      應急搶險指揮小組組長,通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識,技能等重要講話。

      學校消防演練方案及流程篇15

      一、指導思想:

      根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預防和遏制重特大火災事故的發生,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化監督管理,全面落實消防安全責任,確保學校的消防安全。

      二、演練目的:

      “火災猛如虎”,為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,為加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本著"預防為主,防消結合"的宗旨,切實做好防火、滅火工作,特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

      三、災害預設:

      當學校某處突然失火時,電路造成短路。在火光、濃煙之中,學生會產生驚恐失措現象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒??赡馨l生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

      四、組織機構:

      總指揮:宋杰

      指揮:郭修會王喜蘭李榮香褚鵬

      后勤保障:郭修會

      成員:全體教師

      五、形式:

      實地操練

      六、時間:

      20__年11月9日

      七、地點:

      本校校園內

      八、疏散路線:

      后樓:

      學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上,二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

      前樓:

      四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上,六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

      學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學樓,來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數,及時匯報。教育學生發生火災時,能夠做到:

      ①遇事不慌,頭腦冷清。

      ②判明情況,思考對策。

      ③積極自救,互幫互助。

      ④聽從指揮,有序疏散。

      九、組織實施安排:

      1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生,學前班室內由張艷明、謝學風負責,室外由王春梅、徐欣紅負責,其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口,指揮學生疏散。

      2、具體疏散工作安排:

      (1)樓梯口疏散指揮員安排:

      后樓梯口疏散指揮員:王喜蘭

      前樓樓梯口:郭修會

      西水泥路:王偉

      東水泥路:楊勇

      操場秩序指揮:宋杰褚鵬李榮香

      3、救護組人員安排:

      (1)宋杰郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合,及時把傷情較重的師生送往醫院。

      (2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師,則立即參加救護組工作。

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