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      幼兒園慶六一游戲活動方案

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      活動方案是一份策劃文件,用于規劃和組織一個活動的細節和實施步驟。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園慶六一游戲活動方案,就讓我們一起來看看吧!

      幼兒園慶六一游戲活動方案

      幼兒園慶六一游戲活動方案篇1

      一、指導思想

      一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶?;顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

      二、活動主題:

      在陽光下成長。

      三、領導小組

      組長:袁明濤

      副組長:呂凱昌

      成員:張翠強李杰王愛菊王金玉

      魏興華亓愛華何子倩

      四、組織形式:

      以學校為單位組織開展活動

      五、時間安排

      1、5月14日擬訂方案;

      2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,并進行編排;3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;

      4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

      5、5月31日下午進行六一活動的彩排;

      6、六月一日下午開展聯歡活動。

      六、活動內容

      (一)慶六一征文活動

      1、寫作時間:5月18日——5月21日

      2、展出形式:以小報形式或制作展板

      3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的.六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱后,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的《小苗報》上出版,并擇優向《魯中晨刊》投稿。

      4、交作文時間:__年5月22日。

      5、負責人:各年級語文老師。

      (二)慶六一(圖畫)手抄報展

      1、設計時間:5月25日至27日。

      2、展出地點:學校展板。

      3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學?;虬嗉壝婷?、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

      4、作品上交時間5月28日。

      5、負責人:各年級班主任。

      (三)慶六一書法展

      1、活動時間:5月25日至28日。

      2、展出地點:學校展板。

      3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

      4、作品上交時間5月28日。

      5、負責人:各年級語文老師。

      (四)慶六一文藝聯歡會

      1、活動時間:6月1日下午第1、2節課。

      2、活動地點:學校教室前廣場。

      3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

      4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。

      5、負責人:各年級班主任及音樂老師。

      幼兒園慶六一游戲活動方案篇2

      “六一”國際兒童節是孩子們的重要節日,也是開展德育實踐活動的重要時機。為進一步搞好慶?;顒?,倡導校園文明禮儀,提升我園幼兒的綜合素質,努力營造文明、和諧的'校園環境,充分展現我園師生的文明禮儀風采,體現幼兒朝氣蓬勃的精神面貌,推動幼兒教育的健康發展。同時更為幼兒度過一個文明、快樂、陽光的“六一”國際兒童節,幼兒園決定舉行“慶六一、展禮儀”活動,為了使慶?;顒禹樌M行,特制訂此方案,望各班老師認真領會方案精神,積極參加慶?;顒?。

      一、活動主題:

      “愛心澆灌禮儀之花”。

      二、活動領導小組名單:

      1、組長:何銳。

      2、副組長:袁芳、楊寶蘭、楊梅梅、鄒月、敖桂穩、尹麗芬、余琪國、曹迅。

      3、成員:劉春艷、唐英、徐婭及各班教師。

      三、策劃組:

      1、組長:楊梅梅。

      2、副組長:唐英。

      3、成員:劉春艷、徐婭、李俊紅、潘焱、楊麗瓊、耿麗芳、陳文娟、晏雪。

      四、安全保衛組:

      1、組長:敖桂穩。

      2、副組長:余琪國。

      3、成員:雷月華、尹國榮、侯祥飛、婁住江及全體教師。

      五、活動時間:

      20__年6月1日(星期五)上午9點。

      六、活動參加人員:

      上級領導、全體教職工、全體幼兒及部分家長。

      七、活動準備:

      1、總策劃:何銳。

      2、主持人:潘焱。

      3、舞臺監督:鄒月。

      4、禮儀操編排:李俊紅、潘焱、楊麗瓊。

      5、舞臺布置:鄭瓊及全體美術組成員。

      6、音響設備:張芬、尹東恒。

      7、錄像:尹東恒。

      8、照相:鄭瓊。

      9、幼兒活動場地安排:余琪、國曹迅。

      八、活動流程:

      1、升國旗(全體教職工、幼兒及部分家長隨音樂唱國歌)。

      2、園長講話。

      3、家長代表講話。(負責人:楊寶蘭)

      4、幼兒代表講話。(負責人:唐英)

      5、頒發“禮儀之家”獎狀。(負責人:唐英、晏雪(評選禮儀之家的一切事務))

      6、全體教師和幼兒表演《彩虹的約定》。(負責人:楊麗瓊)

      7、各班選出的一名家長代表和一名幼兒代表表演《愛我你就親親我》親子禮儀操。(負責人:潘焱)

      8、全體教師、幼兒及部分家長代表表演《感恩的心》。(負責人:李俊紅)

      九、活動要求:

      1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝,展現我園教師良好形象。

      2、5月31日上午9:00聯排,6月1日上午9:00正式開始。

      3、參與親子禮儀操表演的幼兒及家長要求服裝顏色統一(白T恤、黑褲子)。

      4、各部門人員必須嚴守崗位、各司其職,確保崗位工作順利、流暢。

      5、各班教師確保本班幼兒及家長的位置安排,維持好本班現場秩序。

      6、各安全崗位要忠于職守,及時排查隱患,保證活動有序進行,讓幼兒度過一個安全快樂的六一兒童節。

      十、其他注意事項:

      1、基于安全的需要,本次“慶六一、展禮儀”活動在幼兒園內開展,除了有邀請函的家長外(20__年6月1日上午8:30分憑邀請函入園),杜絕家長參加,家長在正常放學時間接幼兒回家。

      2、本次活動涉及全園幼兒之間的互動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒安全問題,尤其是門衛保安更要注意大門口的管理工作,杜絕幼兒走失。

      幼兒園慶六一游戲活動方案篇3

      “六一兒童節”是孩子們的節日,也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以后,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。

      六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展,提高知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

      一、活動時間:6月1日

      二、活動主題:

      匯聚歡樂,心連一城

      三、活動地點:———

      四、活動目的:

      擴大消費者對———的認識與了解,加深與消費者之間情感聯系,以期培養其忠誠度的形成;

      通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;

      加深消費者對廣場的外在形象與內在了解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;

      活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的年兒童節。

      五、活動概況:

      三大游戲樂園(凡在———消費才可參加)

      1·、親子互動樂園:每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝。

      2、家庭歡樂樂園:

      留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然后把照片印在馬克杯上,立即制作,完畢后的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)

      3、征集樂園:(照片在————官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

      方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱??色@禮品一份。

      方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

      時光郵筒:(凡在———消費才可參加)

      每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

      1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福,或激勵),

      2、工作人員將將這些珍貴的.紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭,讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

      卡通人物互動:

      卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

      兒童服裝秀(活動表演環節);

      小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺;

      上進行時尚服裝秀;

      小朋友當家(活動表演環節);

      活動開始前征集及登記參賽的小朋友;

      泡沫魔術(活動表演環節);

      魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演;

      話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節);

      真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。

      六、活動宣傳:

      主辦方創建官方微博,進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。

      幼兒園慶六一游戲活動方案篇4

      一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日,也是幼兒園最重要的一個節日,通過節目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當地的知名度有一個迅速的提升,對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用?;顒佑酶鞣N形式展示的方式,展示給家長,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的得到家長的認可,以達到宣傳本園的效果。

      一、活動主題:

      同心同樂同成長,歡歌笑語慶“六一”

      二、活動口號:

      我自信、我快樂、我健康、我成長

      三、活動目的:

      展示我園素質教育的成果,展示幼兒藝術風采,陶冶幼兒藝術情操,發現幼兒藝術才能。讓家長看到自己孩子變化與最精彩的一面。

      四、活動對象:

      董事長及董事會成員、幼兒園全體家長、教師、幼兒。

      五、活動策劃:

      __

      六、活動準備:

      通知橫幅標語背景圖燈籠彩旗汽球音響照相機攝像機桶裝水棒冰櫥窗幼兒繪畫作品展示教室內外環境的整理

      七、人員安排:

      活動主持:__

      活動音響:__攝像:__照相:__

      舞臺監督:__

      后勤工作:__

      大門安全:__

      八、活動時間安排:

      1、5月22日對全園節目進行第一次彩排,初定節目單。

      2、5月x日對全園節目進行全園檢查,做好六一節前的充分準備。

      3、初定演出時間為:5.31日、6.1日,看天氣而定。

      4、活動的時間上午8:00準時開始。6:30送入幼兒園化妝

      九、宣傳活動:

      目的:通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的`力量宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      宣傳方式,同時可全程錄像,刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳,后期的跟進式宣傳,可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作,了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面,同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案,以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;

      十、安全工作:

      1、各班早上進場前孩子點名,家長簽到

      2、各班老師分工一個老師負責化妝、穿衣,另一位老師負責孩子的安全

      3、全園總的安全朱德巧

      4、大門安全由老申、周長俊負責家長車輛的安排及看護,進出人員的勘察

      5、二樓的陽臺安全由高明娟負責

      6、演出期間的孩子安全由各班兩位老師共同負責

      十一、活動地點:

      新豐鎮方強中心幼兒園內操場

      十二、活動安排細則:

      1、安全活動場地班級坐次分布圖:大一、大二、大三面向北,中一、中二班面向西,小一、小二、小三面向東。

      2、演出前:8:00幼兒入場。自帶班級小椅子。注意幼兒安全防護工作,班級老師物品自己保管。班級重要東西收好。入場后按園規定位置就坐。

      3、演出中:教師組織好幼兒的演出活動,觀看過程中禁止幼兒打鬧或獨自離開群體。各組負責教師要及時清點人數。禁止家長私自不打招呼帶幼兒離開。

      4、退場:有秩序離場,請小朋友將小椅子搬回班級。到達班級再次清點幼兒人數方可離園。(可教師集體拍照)

      十三、各班安排好幼兒后,每班配班老師到操場打掃場地。

      幼兒園慶六一游戲活動方案篇5

      一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今天是20__年的兒童節我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

      【活動目標】

      通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      【活動主題和宣傳口號】

      1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保

      2、宣傳口號:

      我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放

      【活動準備】

      1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

      2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事??;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

      3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

      【活動內容】

      (一)活動倡議

      1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

      2、時間:20__年5月26日至20__年6月1日。

      3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

      4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

      (二)系列活動

      本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

      1、幼兒故事、童話劇表演賽

      (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

      (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話??;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

      (3)評獎:

      根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

      C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

      2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

      (1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

      (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

      (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

      (4)評獎:

      根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

      A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個

      B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

      3、小能人比賽

      (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

      (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。

      (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

      (4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

      4、巧嘴兒比賽

      (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神

      面貌。

      (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

      A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

      B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

      C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

      (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

      (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

      (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

      5、結對子游園

      (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

      (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

      (3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

      (4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

      【活動時間安排】

      5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

      5月26日:巧手兒比賽;

      5月27日:小能人比賽;

      5月30日:巧嘴兒比賽;

      6月1日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

      【擴大影響】

      目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

      時間:5月26日至6月1日。

      媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

      方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

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